Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 3, n. 2 (2017): Número Especial Darcy Ribeiro CIEP como espaço de educação social: apontamentos sobre o programa especial de educação (PEE) Resumo  PDF
Patricia Flavia Mota, Arthur Vianna Ferreira, Marcio Bernardino Sirino
 
v. 3, n. 3 (2017): DOSSIÊ – “DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO: ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS SUBVERSIVAS” PARA PENSAR O APRENDERENSINSAR DANÇA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL Resumo  PDF
Neila Cristina Baldi
 
v. 4, n. 3 (2018): DOSSIÊ - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: APRENDER COM OS POVOS ORIGINARIOS DO SUL A DECOLONIZAR A EDUCAÇÅO INTERCULTURALIDADE NA PERSPECTIVA BAKAIRI DO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA NA ESCOLA INDIGENA Resumo  PDF
Edinéia Tavares Lopes, Beleni Salete Grando, Darlene Yaminalo Taukane, Eduardo Maiawai Koni Tawanre, Yasmin Lima de Jesus
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África Educação Integral: proposta para uma educação popular Resumo  PDF
Juliana Godói Alvarenga, Clarissa Moura Quintanilha
 
v. 3, n. 3 (2017): DOSSIÊ – “DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO: ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS SUBVERSIVAS” OS DIFERENTES CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE (LIBRAS/PORTUGUÊS) NA REGIÃO SUL DO BRASIL Resumo  PDF
Neiva A. Albres
 
v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva NOVAS REALIDADES DO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: A INCLUSÃO DE UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA Resumo  PDF
Andreia Ines Dillenburg, Andrea Forgiarini Cecchin
 
v. 4, n. 3 (2018): DOSSIÊ - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: APRENDER COM OS POVOS ORIGINARIOS DO SUL A DECOLONIZAR A EDUCAÇÅO MAGISTÉRIO INDÍGENA GUARANI MBYA NO RIO DE JANEIRO: EM BUSCA DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL DE EDUCAÇÃO DIFERENCIADA Resumo  PDF
Domingos Barros Nobre, Anna Beatriz Albuquerque Vecchia
 
v. 3, n. 3 (2017): DOSSIÊ – “DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO: ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS SUBVERSIVAS” RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E REDES SOCIAIS: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL Resumo  PDF
Mirna Juliana Santos Fonseca, Sandra Marcelino, Carla Silva Machado, Keite Silva de Melo
 
v. 1, n. 1 (2015): Artes de Educar Gestão coletiva na OI KABUM! BH – a construção de saber pelo fazer compartilhado Resumo  PDF
Débora Bráulio Santos
 
v. 5, n. 2 (2019): Laicidade e educação em tempos conservadores Educação revolucionária ou retórica? O 25 de abril e os planos educacionais para uma nova diretriz pedagógica em Portugal Resumo  PDF
Pamela Peres Cabreira
 
v. 4, n. 3 (2018): DOSSIÊ - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: APRENDER COM OS POVOS ORIGINARIOS DO SUL A DECOLONIZAR A EDUCAÇÅO EDITORIAL  PDF
Carmen Sanches Sampaio
 
v. 5, n. 1 (2019): GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO EM SISTEMAS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE PROJETO DESPERTAR PELA LEITURA: ABORDAGENS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS NO COMPLEXO PENITENCIÁRIO DE FLORIANÓPOLIS/SC Resumo  PDF
Vanessa Goes Denardi, Fernanda Aparecida Róhden, Adailson Robalino Leal, Nikolly Domingos Ambrózio
 
v. 1, n. 1 (2015): Artes de Educar Mas não sou formado em música...e agora? Possibilidades Musicais na educação infantil Resumo  PDF
Lidiane Cristina Loiola Souza
 
v. 4, n. 3 (2018): DOSSIÊ - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: APRENDER COM OS POVOS ORIGINARIOS DO SUL A DECOLONIZAR A EDUCAÇÅO É POSSÍVEL DECOLONIZAR A HISTÓRIA DA PEDAGOGIA? APRENDIZAGENS A PARTIR DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÅO MAIA Resumo  PDF
Maria Teresa Muraca
 
v. 2, n. 3 (2016): DOSSIÊ - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: ESPAÇOS, TEMPOS E INVENÇÕES CURRICULARES FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO PIBID INTERDISCIPLINAR Resumo  PDF
Jaqueline Pereira Ventura, Dayana Gomes, Daniel Ferreira
 
v. 2, n. 1 (2016): ARTES DE SER PROFESSOR: PRÁTICAS, CRIAÇÕES E FORMAÇÕES AS CRIANÇAS E SEUS TANTOS MODOS DE SER E ESTAR NO MUNDO: DESAFIOS QUE ENVOLVEM A PRODUÇÃO DE REGISTROS DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Heloisa Josiele Santos CARREIRO
 
v. 4, n. 3 (2018): DOSSIÊ - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: APRENDER COM OS POVOS ORIGINARIOS DO SUL A DECOLONIZAR A EDUCAÇÅO RESENHA CRÍTICA: EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo  PDF
Renan Soares de Araújo
 
v. 2, n. 1 (2016): ARTES DE SER PROFESSOR: PRÁTICAS, CRIAÇÕES E FORMAÇÕES NOS CAMINHOS COM OS DOCENTES E AS CRIANÇAS DA BAIXADA FLUMINENSE: FORMAÇÃO, RESPONSABILIDADE E RESPONSIVIDADE Resumo  PDF
Elizabeth Orofino Lucio
 
v. 2, n. 3 (2016): DOSSIÊ - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: ESPAÇOS, TEMPOS E INVENÇÕES CURRICULARES SOBRE TEMPORALIDADE E PLANEJAMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO SUBPROJETO DE QUÍMICA - VOLTA REDONDA DO PIBID-UFF Resumo  PDF
Alceu Junior Paz da Silva, Denise de Castro Bertagnolli
 
v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva ESTÁGIO EXTRACURRICULAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DILEMAS E PERCEPÇÕES DE ALUNAS DO PRIMEIRO ANO DE UM CURSO DE PEDAGOGIA Resumo  PDF
Ana Paula de Freitas, Débora Dainez
 
v. 2, n. 3 (2016): DOSSIÊ - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: ESPAÇOS, TEMPOS E INVENÇÕES CURRICULARES RUA-ESCOLA: EXPERIÊNCIAS QUE PROVOCAM A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE PARA O MUNDO PÚBLICO Resumo  PDF
Lorena Lopes Pereira Bonomo
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África A educação brasileira na primeira onda laica: do império a república Resumo  PDF
José Antonio Miranda Sepulveda
 
v. 5, n. 2 (2019): Laicidade e educação em tempos conservadores Pedagogia do transteatro: educação, gênero e diversidade sexual Resumo  PDF
Joaquim Pires Reis
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África Resenha do livro: "Construindo Pontes: Paulo Freire entre saberes, projetos e continentes" Resumo  PDF
Rosana Ribeiro
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África Cartografias e Narrativas de uma produção desejante com a EMEF EJA Admardo Serafim de Oliveira. Resumo  PDF
Ozilene Pereira Clemente, Ana Paula Figueiredo Louzada
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África Contribuições da obra Pedagogia do Oprimido ao (re) pensar da formação de educadores de jovens e adultos Resumo  PDF
Maria Clarisse Vieira
 
v. 4, n. 3 (2018): DOSSIÊ - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: APRENDER COM OS POVOS ORIGINARIOS DO SUL A DECOLONIZAR A EDUCAÇÅO RESENHA CRÍTICA: TRAJETÓRIAS DE PESQUISAS DA REDE “MOVER" Resumo  PDF
Pedro José Santos Carneiro Cruz
 
v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva AS ATRIBUIÇÕES E AS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: UMA PESQUISA EM ROLIM DE MOURA-RONDÔNIA Resumo  PDF
Flávia Pansini, Edi Carlos de Souza
 
v. 2, n. 3 (2016): DOSSIÊ - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: ESPAÇOS, TEMPOS E INVENÇÕES CURRICULARES PIBID E EDUCAÇÃO FÍSICA – TENSÕES DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE QUE SE CONSTITUI NO ESCOLAR Resumo  PDF
Dinah Vasconcellos Terra, Rosa Malena Carvalho
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África A prática pedagógica em Paulo Freire 50 anos depois da Pedagogia do Oprimido: indignação, esperança e uma pergunta - como educar para construção do inédito viável? Resumo  PDF
Ângela Maria Andrade Marinho, André Hellvig da Silva
 
v. 5, n. 2 (2019): Laicidade e educação em tempos conservadores O medo do prazer e sua relação com o retorno ao silenciamento: um relato de experiência Resumo  PDF
Marcia Jacob Vieczorek
 
v. 5, n. 2 (2019): Laicidade e educação em tempos conservadores A laicidade como objeto de produção intelectual Resumo  PDF
José Antonio Sepulveda
 
v. 3, n. 2 (2017): Número Especial Darcy Ribeiro A LDBEN 9394/96 e a ampliação das escolas de tempo integral no Brasil Resumo  PDF
Lucia Velloso Mauricio
 
v. 2, n. 3 (2016): DOSSIÊ - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: ESPAÇOS, TEMPOS E INVENÇÕES CURRICULARES MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DO TIPO SUJEITO E DO TIPO INTENSIDADE: MOVIMENTOS COTIDIANOS EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Maritza Maciel Castrillon Maldonado
 
v. 3, n. 2 (2017): Número Especial Darcy Ribeiro Ginásios públicos: a proposta de Darcy Ribeiro para a segunda etapa da Educação Básica nos CIEPS Resumo  PDF
Zuleika Pinho de Abreu
 
v. 5, n. 2 (2019): Laicidade e educação em tempos conservadores “Ideologia de gênero" e escola sem partido: a agenda privatizante moralizadora para a educação brasileira Resumo  PDF
Amanda André de Mendonça, Fernanda Pereira de Moura
 
v. 4, n. 3 (2018): DOSSIÊ - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: APRENDER COM OS POVOS ORIGINARIOS DO SUL A DECOLONIZAR A EDUCAÇÅO INTERCULTURALIDADE CRÍTICA: APRENDER A DECOLONIZAR A EDUCAÇÃO COM SABERES DE MULHERES RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA Resumo  PDF
Isabell Thereza Tavares Neri, Ivanilde Apoluceno de Oliveira
 
v. 4, n. 3 (2018): DOSSIÊ - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: APRENDER COM OS POVOS ORIGINARIOS DO SUL A DECOLONIZAR A EDUCAÇÅO ECOLOGIA DO CORPO CORAÇÃO MENTE ESPÍRITO: TECENDO REFLEXÕES ACERCA DE INTERCULTURA E BEM VIVER Resumo  PDF
Nadir Esperança Azibeiro
 
v. 5, n. 2 (2019): Laicidade e educação em tempos conservadores Entre o diálogo e a convivência nas práticas socioeducativas em uma instituição filantrópica em São Gonçalo – RJ Resumo  PDF
Júlia Abreu Machado, Thiago da Silva Lyra, Arthur Vianna Ferreira
 
v. 1, n. 1 (2015): Artes de Educar Processos avaliativos e formação docente na perspectiva intercultural crítica de educação Resumo  PDF
Sonia Maria Vieira da Silva
 
v. 2, n. 2 (2016): Número Especial: Vozes da Educação 20 ANOS DO GRUPO VOZES DA EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS DE UMA HISTÓRIA CONSTRUÍDA COLETIVAMENTE - ENTREVISTA REALIZADA COM UMA DE SUAS FUNDADORAS, PROFESSORA MARIA TEREZA GOUDARD TAVARES Resumo  PDF
Elaine Ferreira Rezende Oliveira
 
v. 2, n. 2 (2016): Número Especial: Vozes da Educação “CLAPARÈDE, MESTRE E AMIGO”: MEMÓRIAS DE TRAVESSIAS Resumo  PDF
Ana Chrystina Mignot
 
v. 3, n. 2 (2017): Número Especial Darcy Ribeiro Darcy Ribeiro e a universidade (cada vez mais) necessária Resumo  PDF
Roberto Leher
 
v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais Raça, gênero e a lei 10.639/03 no âmbito da Educação Física escolar: percepções docentes Resumo  PDF
Luciano Nascimento Corsino
 
v. 3, n. 1 (2017): DOSSIÊ – GÊNERO, SEXUALIDADES, POLÍTICA E EDUCAÇÃO DIÁLOGOS SOBRE ESCOLA E DIFERENÇA: UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL SOBRE O COTIDIANO ESCOLAR Resumo  PDF
Daniel Vieira Silva
 
v. 3, n. 1 (2017): DOSSIÊ – GÊNERO, SEXUALIDADES, POLÍTICA E EDUCAÇÃO MILITÂNCIA VISUAL PARA ALÉM DA PASSIVIDADE: ARTISTAS, VIADAS, MULHERES E DEMAIS ALTERIDADES BOTANDO A CARA NO SOL! Resumo  PDF
Rodrigo Torres do Nascimento, Aldo Victorio Filho, Pâmela Souza da Silva
 
v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais Diversidade Cultural nas Aulas de Educação Física na Escola Pública: o embate com igrejas cristãs quando se trata de estudar culturas africanas e indígenas Resumo  PDF
Bruno Rodolfo Martins
 
v. 3, n. 1 (2017): DOSSIÊ – GÊNERO, SEXUALIDADES, POLÍTICA E EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FEMINISTA PARA UMA EXPLICAÇÃO LOCALIZADA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM Resumo  PDF
Etiane Araldi
 
v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais “MACUMBA É COISA DO DEMÔNIO, TIO!”: DISCUTINDO RELAÇÕES DE PRECONCEITO NA AULA DE MÚSICA Resumo  PDF
Rafael Ferreira de Souza
 
v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais BIOLOGIA, EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E INVERSÃO EPISTEMOLÓGICA. Resumo  PDF
Kelly Meneses Fernandes
 
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