Educación democrática: repensar la formación de estudiantes de graduación en la Faculdade de Educação de la Universidade Federal Fluminense con énfasis en derechos humanos

Resumen

El artículo analiza las perspectivas de creación de un curso optativo sobre Educación Democrática em la Faculdade de Educação en Universidade Federal Fluminense (FEUFF), surgido de debates entre profesores vinculados a Centro de Estudios em Educación Democrática (NEED). El curso, de 60 horas de duración, tiene como objetivo discutir los conceptos de educación y democracia, contextualizar las opresiones estructurales en la sociedad brasileña y examinar las amenazas a la educación democrática en el país. Además, se abordan prácticas para promover la ampliación de la densidad democrática en las comunidades educativas, considerando temas como movimientos sociales, inclusión, género y sexualidad. El curso se diferencia de experiencias anteriores por incorporar la interseccionalidad como metodología, reconociendo las múltiples identidades de los involucrados em el processo educativo. Los principales resultados enfatizaron la importancia de mantener la oferta del curso para los estudiantes de grado, así como ampliar el debate a los profesionales de la educación que trabajan en las escuelas públicas. Este debate se está ampliando con la creación de un curso de posgrado lato sensu y actividades de extensión universitaria.