Sobre a Revista

A Revista SUSTINERE (SUST) tem por objetivo a publicação de contribuições nacionais e internacionais acadêmicas, técnicas e científicas que articulem temas interdisciplinares e transdisciplinares relativos à Saúde e Educação em suas interfaces com a sociedade, a ciência, o meio ambiente e a tecnologia. São aceitos artigos em português, inglês e espanhol.

e-ISSN: 2359-0424 | Ano de criação: 2013 | Área do conhecimento: Multidisciplinar | Qualis: A2.

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​Projeto Baía de Ilha Grande 2050 é lançado no Museu do Amanhã e reúne autoridades da Secretaria de Estado do ambiente, Inea e Organização das Nações Unidas para alimentação e Agricultura

21-09-2017
A secretaria de Estado do Ambiente (SEA), o Instituto Estadual do Ambiente (Inea) e a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO) apresentaram nesta terça-feira (19/09) os resultados do primeiro ciclo de monitoramento e aceleração de soluções da Iniciativa BIG 2050. Saiba mais sobre ​Projeto Baía de Ilha Grande 2050 é lançado no Museu do Amanhã e reúne autoridades da Secretaria de Estado do ambiente, Inea e Organização das Nações Unidas para alimentação e Agricultura

Edição Atual

v. 13 n. 1 (2025): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN)
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Vigésima quinta edição da Revista SUSTINERE, em seu volume 13, número 1, de 2025. Para ter acesso ao seu conteúdo, basta clicar em Sumário.

Publicado: 29-07-2025

  • Editorial

    Revista SUSTINERE
    1 - 3
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.92671

ARTIGOS

  • O uso de ferramentas lúdicas no processo de formação dos discentes de Farmácia

    Manoel Augusto Freitas Santos, Angely Anny de Castro Alencar, Rafael Pedro de Souza Nascimento, Raimunda Pereira da Silva, Braz José do Nascimento-Júnior
    4 - 25
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.65350

  • Percepções de pacientes sobre cuidado educativo em saúde acerca da segurança cirúrgica no pré-operatório imediato

    Vivian Lemes Lobo Bittencourt, Maria Simone Vione Schwengber
    26 - 46
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.66643

  • Prática e saberes: o uso de plantas medicinais na comunidade Cristolândia, Humaitá-AM

    Reinato Andrade Tembo Xavier, Renato Abreu Lima
    47 – 65
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.71163

  • O uso de metodologias ativas e jogos didáticos no processo ensino-aprendizagem em Parasitologia com enfoque no ensino superior: uma revisão integrativa da literatura

    Michely Aparecida Polido Mendes, Erika Verissimo Villela, Alexandre Ribeiro Bello, Thaís Porto Amadeu
    66 - 82
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.73825

  • Contribuições do Blended learning para treinamento de profissionais de saúde: uma revisão integrativa

    Clodoaldo Penha Antoniassi, Lindaura Angélica Soares Figueiredo, José Augusto Neto, Mitsue Fujimaki, Patricia Tavares Santos
    83 - 103
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.73925

  • Implicações do sofrimento psíquico na vida cotidiana: percepções de pessoas atendidas no CAPS II e seus familiares

    Cleber Tiago Cirineu, Francine Baltazar Assad, Lucia Da Rocha Uchoa-Figueiredo
    104 - 119
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.74310

  • Fatores associados a condições de risco à vida em mulheres atendidas em maternidade de alto risco em Sergipe

    Jaqueline Guimarães Elói de Brito, Cleyse Caroline Alves de Alencar, Alberto Matos dos Santos, Amanda Camilo Silva Lemos, Darlene Andrade Oliveira, Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues, Rosemar Barbosa Mendes, Maria do Socorro Claudino Barreiro
    120 - 142
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.74840

  • Educação permanente em saúde: sistematização de experiência do processo de construção de indicadores

    Mariana Pissioli Lourenço, Poliana Avila Silva, Maria Antonia Ramos Costa, Irma da Silva Brito, Vanessa Denardi Antoniassi Baldissera
    143 – 165
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.76242

  • Fatores de risco para transfusão de sangue em capital do nordeste brasileiro

    Lidyane Rodrigues Oliveira Santos, Jose Wicto Pereira Borges, Grazielle Roberta Freitas da Silva, Cesar de Almeida Neto, Fernanda Valeria Silva Dantas Avelino
    166 – 180
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.77240

  • Percepção da comunidade acadêmica do Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente – IEAA sobre a dengue no sul do Amazonas

    Carolina Wagner, Manuel Saldanha Barbosa, Rosineide Campos Chaves, Renato Abreu Lima
    181 – 201
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.77290

  • Prevenção do câncer do colo de útero: conhecimento, atitude e prática das mulheres

    Bruna Caroline Silva Falcão, Mayane Cristina Pereira Marques, Poliana Pereira Costa Rabêlo, Adriana Gomes Nogueira Ferreira, Ana Karina Bezerra Pinheiro, Lena Maria Barros Fonseca
    202 – 224
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.77558

  • Avaliação dos aspectos educativos na Atenção Primária à Saúde: visão do matriciamento em saúde mental

    Guilherme Emanuel Weiss Pinheiro, Marilia Soares de Oliveira, Luciane Prado Kantorski
    225 – 245
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.77593

  • Restaurantes populares do Rio Grande do Sul: variáveis sociodemográficas, qualidade de cardápios e mudanças pós pandemia de Covid-19

    Laura Pohl Costa, Ana Caroline Rodrigues Alves, Karen Ribeiro Machado, Tatiane Kuka Valente Gandra, Chirle de Oliveira Raphaelli, Graziele Guimarães Granada
    246 – 271
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.77751

  • Desvendando o Caminho: Desafios da Integração da Saúde Coletiva na Formação de Profissionais de Saúde

    Viviany Caetano Freire Aguiar, Stela Lopes Soares, Amanda Marinho Rodrigues, Jéssica Bruna Faustino Moura, Heraldo Simões Ferreira
    272 – 283
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.78552

  • Os Impactos do isolamento social na adolescência: um comparativo entre alunos de escola pública e privada

    Marilene Alves Carneiro, Raquel Vieira Farias, Marília Lima Alves, Aisiane Cedraz Morais, Juliana de Oliveira Freitas Miranda
    284 – 303
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.79222

  • Estratégia para o desenvolvimento de competências em cuidados paliativos: ação educacional elaborada a partir das experiências profissionais de médicos e enfermeiros da atenção primária à saúde

    Renata de Figueiredo de Lamare, Livia Costa de Oliveira, Mario Jorge Sobreira-da-Silva
    304 – 325
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.80082

  • Impactos da Covid-19 na qualidade do sono de estudantes universitários: uma análise de gênero e auxílio financeiro

    Francisco Iuri da Silva Martins, Ana Lydia Costa Franco, Vitória Kelly de Sousa Oliveira, Jairo Domingos de Morais, Gilvan Ferreira Felipe
    326 – 338
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.81458

  • Elaboração e validação de curso EaD para profissionais da atenção primária à saúde sobre as anomalias craniofaciais

    Taise Ferreira de Lima Galdino, Carmina Silva dos Santos, Manoela Almeida Santos da Figueira, Amanda Almeida de Oliveira, Eduardo Jorge da Fonseca Lima
    339 – 355
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.82223

  • O impacto da Pandemia de COVID-19 no cenário da resistência bacteriana no continente Americano

    Rhaldney Kaio Silva Galvão, Lara Limeira de Oliveira, Sérgio Dias da Costa, Isabella Macário Ferro
    356 – 387
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.83324

  • Estágios Obrigatórios em Odontologia e a Pandemia da COVID-19: os desafios do retorno presencial na percepção de estudantes de uma universidade pública do Nordeste brasileiro

    Mayron Guedes Silva, Pablo Mendes Machado, Isidorio Alexandre do Nascimento Neto, Amanda Silva Passos, Rayenne Augusta Mota Ferreira, Danielle Barros de Oliveira, Maria Áurea Lira Feitosa
    388 – 404
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.83330

  • Caracterização dos incidentes relacionados à assistência à saúde notificados no Brasil em 2023

    Cibelly Nunes Fortunato, Danielle Silva de Meireles, Ericka Vilar Bôtto Targino, Helga de Souza Soares, Priscila Guedes Firmino de Figueiredo , Elismar Pedroza Bezerra
    405 – 419
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.83662

  • Absenteísmo de uma equipe de enfermagem versus transtorno mental comum, aspectos do trabalho, estilo e qualidade de vida

    Henrique Barbosa Bethoven, Magali Miranda Barcelos, Natália Cristina de Oliveira Vargas e Silva, Alessandra Paula Ferreira Moreira Neumann, Marcia Maria Hernandes de Abreu de Oliveira Salgueiro
    420 – 442
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.84393

  • Avaliação da Educação Permanente em Saúde: uma revisão de escopo

    Daniel Marques dos Santos, Cintia Kotomi Tanaka, Nildo Alves Batista
    443 – 469
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.86018

  • Gestão e Inovação no Contexto Rural: Avaliação do Programa ALI na Região Metropolitana de Natal

    Fernanda Daniele Gonçalves Dantas, Napiê Galvê Araújo Silva
    470 – 489
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.87299

BIOGEOCIÊNCIAS

MATERIAL DIDÁTICO

ENSAIOS

  • Dimensões contextuais da política: análise da atuação do profissional de Educação Física no núcleo ampliado de saúde da família e atenção básica

    Lucas Vitor Baumgärtner, Marcia Regina Selpa Heinzle
    542 – 558
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.62582

  • Tecendo conexões: Explorando as interfaces entre autismo, hábitos alimentares, composição corporal e atividade física na jornada da saúde

    Perla Silva Rodrigues, Maria Valéria Chaves de Lima, Roque Ribeiro da Silva Júnior, Adalberto Veronese da Costa, Glêbia Alexa Cardoso
    559 – 575
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.81463

  • Reflexões críticas sobre a microbiologia no ensino de ciências e biologia: da teoria à sequência didática

    Dryelle Rodrigues de Oliveira, Guilherme Goulart Cabral-Oliveira, Gustavo Diniz de Mesquita Taveira
    576 – 597
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.81644

  • Instrumento educativo e de apoio assistencial no atendimento a acidentes escorpiônicos

    Carlos Keliton Nunes de Oliveira, Ernandes Gonçalves Dias, Amanda de Andrade Costa
    598 - 606
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.84573

OLHAR PROFISSIONAL

  • Expectativas e realidades da profissão docente nos próximos anos

    Waldiney Cavalcante de Mello
    607 - 610
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.92666

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