Caminhos para viver melhor, o impacto da psicoeducação em dor para pacientes com fibromialgia
DOI:
https://doi.org/10.12957/sustinere.2026.88482Palavras-chave:
dor crônica, fibromialgia, qualidade de vida, psicoeducaçãoResumo
A fibromialgia é uma síndrome multifatorial e generalizada, associada com hiperalgesia e sintomas limitantes, sendo muitas vezes a razão da diminuição da qualidade de vida de quem a possui. Este trabalho objetivou avaliar o impacto da psicoeducação em dor como estratégia terapêutica na qualidade de vida e controle de sintomas de pacientes com fibromialgia. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática da literatura, a partir de ensaios clínicos randomizados, seguindo o protocolo Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), nas bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde, National Library of Medicine, Scientific Electronic Library Online, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Wiley Online Library, Europe PubMed Central e Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), a partir dos operadores booleanos: “Fibromyalgia” AND “Health Education” AND “Quality of Life” AND “pain” AND “multidisciplinary”, em um recorte temporal de 2004-2024 sob o registro na plataforma Open Science Framework DOI 10.17605/OSF. Dois revisores avaliaram e selecionaram 320 trabalhos de forma independente, com as discordâncias resolvidas por um terceiro revisor, sendo selecionada uma amostra de seis estudos que atendiam todos os critérios. A partir da análise, observou-se um número estatisticamente não significativo de melhoria do bem-estar comparado ao grupo controle, apesar disso, houve impacto de ações psicoeducativas no controle álgico e manejo dos sintomas limitantes, além de maior satisfação com outras terapias exercidas. Ainda, é possível inferir que os resultados gerais sejam mais elevados com uma intervenção psicoeducativa mais bem estabelecida e padronizada.
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