v. 12 n. 1 (2026): Futuros interrompidos: juventudes, docência e o direito à educação em disputa

Visualizar v. 12 n. 1 (2026): Futuros interrompidos: juventudes, docência e o direito à educação em disputa
Publicado: 21-08-2026

  • Expediente

    1-4
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.101336

  • FUTUROS INTERROMPIDOS: JUVENTUDES, DOCÊNCIA E O DIREITO À EDUCAÇÃO EM DISPUTA Editorial

    Amanda André Mendonça; Adriana Almeida
    5-6
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.100837

  • FUTUROS INTERROMPIDOS: JUVENTUDES, DOCÊNCIA E O DIREITO À EDUCAÇÃO EM DISPUTA APRESENTAÇÃO

    Amanda André Mendonça; Adriana Almeida
    7-22
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.100819

Dossiê (2026): Futuros interrompidos: juventudes, docência e o direito à educação em disputa

  • DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA E JUVENTUDES ENSINO MÉDIO EM QUESTÃO

    Juliana Souza Barbosa, Juliana de Moraes Prata
    23-44
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97861

  • ENTRE PAUSAS E RECOMEÇOS NARRATIVAS DE UMA JOVEM SENHORA DO CAMPO À LUZ DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

    Izonildes Marques dos Santos Sousa , Francisauro Fernandes da Costa
    45-64
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97394

  • Juventude, direito à educação e masculinidade: a ocupação de escola do Colégio Mendes de Moares

    MARIANA DOS REIS SANTOS, Saulo Quintanilha
    65-86
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97762

  • AS JUVENTUDES E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS

    Alexandre Silva Virginio
    87-108
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97471

  • JUVENTUDES E DIREITO À EDUCAÇÃO EM DISPUTA: INTERPRETAÇÕES E SENTIDOS PRODUZIDOS POR JOVENS ESTUDANTES EM DIFERENTES CONTEXTOS URBANOS

    Gabrielle Bezerra da Silva, Victor Hugo Nedel Oliveira
    109-129
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97382

  • FUTUROS INTERRUMPIDOS: JÓVENES, ENSEÑANZA Y DERECHO A LA EDUCACIÓN EN DISPUTA. UNA PERSPECTIVA COMPARADA CRÍTICA ENTRE AMÉRICA LATINA Y EUROPA

    MICHELE DI SALVO
    130-147
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.96715

  • FUTURO EM DISPUTA: JUVENICIDIO E ESPERANÇA

    Maria Beatriz Lugão Rios, Marcia Soares de Alvarenga
    148-165
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97917

  • JUVENTUDES, DIREITO À EDUCAÇÃO E REFORMA DO ENSINO MÉDIO POSSIBILIDADE DE AMPLIAÇÃO DAS DISPARIDADES EDUCACIONAIS

    Alessandra Ferreira dos Santos, Ana Lara Casagrande , Cristiano Maciel
    166-183
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97822

  • UM ESTUDO SOBRE JOVENS ESTUDANTES DE SÃO GONÇALO: DESAFIOS FRENTE ÀS INCERTEZAS QUE MARCAM A EXPERIÊNCIA JUVENIL PERIFÉRICA

    MARIO PIRES SIMÃO, Dayane do Couto Archanjo Marques Matias, Wiliam Aurélio de Oliveira Filho, Nathaly dos Santos Brum
    184-208
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.98648

  • “EU NÃO SABIA NADA"? NARRATIVAS SOBRE O INÍCIO DA DOCÊNCIA

    Nadia Camargo, Luciana Haddad Ferreira, Maru Barbosa Brandão
    209-231
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97785

Relatos de experiências

  • Vivências Educacionais no Cerrado e Pantanal Diálogos entre Cultura, Estética e Impactos Ambientais

    Bruno de Oliveira da Silva, Jucicléia da Silva Arrigo
    232-244
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97340

Resenhas

  • NOVAS DIREITAS E JUVENTUDES

    Luciana Kuhn Nogueira
    245-252
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.100702

Demanda contínua

  • Racismo Religioso e Resistência Epistêmica: Vozes de Estudantes do IF Baiano campus Catu

    Herbert Bruno Ramos Almeida, Marcelo Souza Oliveira, RAFAEL ROSA DA ROCHA
    253-276
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97294

  • EDUCAÇÃO MIDIÁTICA COMO DIREITO DE TODOS NO COMBATE ÀS DESIGUALDADES SOCIAIS

    Priscila Cristina Freitas, Lizyane Francisca Silva dos Santos Locatelli, Juliana Alves Bezerra de Andrade
    277-293
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.82469

  • EDUCAÇÃO SEM BOLETO: ASPECTOS POLÍTICOS, PEDAGÓGICOS E SOCIAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES(AS) ASPECTOS POLÍTICOS, PEDAGÓGICOS E SOCIAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES(AS)

    Erika Souza Leme, Michele Pereira de Souza da Fonseca, Marta Cardoso Guedes
    294-312
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.82490

  • TRABALHO DOCENTE NO BRASIL OS AVANÇOS DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS E CONSERVADORAS NA EDUCAÇÃO

    Andreia Cruz, Aline Moura, Davi Oliveira
    313-304
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97860

  • POLÍTICA PERMANENTE? REGIME DE TRABALHO NÃO EFETIVO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA

    Beatriz Batistela Silva Rodrigues, Maria Cecília Sousa de Castro
    305-329
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97784

  • Rap e guerras culturais na escola: juventudes, platôs e rizomas

    André Luiz Angelo Martins, Davis Alvim
    330-353
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.97823

  • A ESPERANÇA RENASCE NO ENCONTRO COM AS CRIANÇAS: PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O COMPROMISSO COM AS CLASSES POPULARES

    Wallace Santana da Silva, Joana Paula DOS SANTOS GOMES DE OLIVEIRA
    354-374
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.81696

  • ¿POR QUÉ TENEMOS QUE HABLAR DE ESA ASQUEROSIDAD? APUNTES SOBRE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN UNA CÁRCEL ARGENTINA

    Cynthia Ethel Bustelo
    375-396
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.82840

  • A ESCOLARIZAÇÃO NOS MEIOS POPULARES: A CONTRIBUIÇÃO DOS AVÓS NA EDUCAÇÃO DOS NETOS A ESCOLARIZAÇÃO NOS MEIOS POPULARES: A CONTRIBUIÇÃO DOS AVÓS NA EDUCAÇÃO DOS NETOS

    Tatiane Kelly Pinto de Carvalho, Rosa Maria da Exaltação Coutrim , Núbia Regina Moreira
    397-414
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.85027

  • BRANQUITUDE E DOCÊNCIA: POR UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO ANTIRRACISTA PARA PROFESSORAS/ES NO ENSINO SUPERIOR

    Bárbara Magnani Rodrigues, Luciana Rodrigues
    415-436
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.82468

  • A PEDAGOGIA FUNDAMENTALISTA NEOCONSERVADORA E A LIBERDADE DE ENSINAR GÊNERO E SEXUALIDADE

    Tamires Tolomeotti Pereira, Jamil Cabral Sierra
    437-456
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2026.82466