Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 6, n. 1 (2020): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO II ENSINO DE DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O CORPO E A LUDICIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Resumo  PDF
Carla Verônica Cesar Trigo
 
v. 7, n. 1 (2021): Dossiê Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação A EMPATIA NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: REFLEXÕES SOBRE ARTEFATOS BILÍNGUES Resumo  PDF
Claudia Pimentel, Keissy Sibelly Morais Limite
 
v. 7, n. 1 (2021): Dossiê Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: QUANDO UMA MÁQUINA DO TEMPO APROXIMA AS DISTÂNCIAS Resumo  PDF
Maria Marta de Andrade Cerqueira, Cláudia Vasconcellos Nogueira da Gama, Patrícia da Paz Zampier
 
v. 6, n. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS Editorial Resumo  PDF
Anelise Monteiro do Nascimento, Nazareth Salutto, Silvia Néli Falcão Barbosa
 
v. 7, n. 1 (2021): Dossiê Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação HISTÓRIAS MAL CONTADAS; A CANÇÃO DOS VELHOS CAÇADORES E HABITAR O SOM: RETRATO FALADO DA LEITURA EM VOZ ALTA Resumo  PDF
Maria Edith Romano Siems
 
v. 1, n. 1 (2015): Artes de Educar Mas não sou formado em música...e agora? Possibilidades Musicais na educação infantil Resumo  PDF
Lidiane Cristina Loiola Souza
 
v. 2, n. 1 (2016): ARTES DE SER PROFESSOR: PRÁTICAS, CRIAÇÕES E FORMAÇÕES AS CRIANÇAS E SEUS TANTOS MODOS DE SER E ESTAR NO MUNDO: DESAFIOS QUE ENVOLVEM A PRODUÇÃO DE REGISTROS DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Heloisa Josiele Santos CARREIRO
 
v. 6, n. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS DOCÊNCIA NA CRECHE: ENTRE SIMPLICIDADE E SOFISTICAÇÃO SUTIL Resumo  PDF
Rachel Arenari, Patricia Corsino
 
v. 2, n. 1 (2016): ARTES DE SER PROFESSOR: PRÁTICAS, CRIAÇÕES E FORMAÇÕES NOS CAMINHOS COM OS DOCENTES E AS CRIANÇAS DA BAIXADA FLUMINENSE: FORMAÇÃO, RESPONSABILIDADE E RESPONSIVIDADE Resumo  PDF
Elizabeth Orofino Lucio
 
v. 7, n. 3 (2021): DOSSIÊ RELATOS, EXPERIÊNCIAS E PRODUÇÃO ACADÊMICA (DES)FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: OS APRENDERESFAZERES PRODUZIDOS NO COTIDIANO ESCOLAR Resumo  PDF
Thiago Gonçalves Silva, Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles
 
v. 8, n. 1 (2022): Por uma pedagogia macunaímica: infâncias, estudos decoloniais e resistências plurais na contemporaneidade Educação infantil e afeto: tecendo os fios, desatando nós, construindo ideias, desemparedando a vida e as infâncias Resumo  PDF
Joice Carvalho Coutinho, Priscila de Melo Basilio, Maria Marta de Andrade Cerqueira, Diná Teresa Ramos de Oliveira
 
v. 5, n. 3 (2019): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENHADAS PELA ARTE Resumo  PDF
Andréia Haudt da Silva, Maristani Polidori Zamperetti
 
v. 6, n. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS “PRECISAMOS ESTAR PREPARADOS PARA BRINCAR MUITO!” Entrevista com Sonia Kramer Resumo  PDF
Anelise Monteiro do Nascimento, Nazareth Salutto, Silvia Néli Falcão Barbosa
 
v. 6, n. 1 (2020): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO II OS CORPOS DE PROFESSORAS E CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A FORMAÇÃO E SUAS (IM)POTÊNCIAS E (FRAGMENT)AÇÕES Resumo  PDF
Michelle Dantas Ferreira, Edilane Oliveira da Silva
 
v. 6, n. 1 (2020): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO II CORPOS DE TERRA E DE ÁGUA: POR UMA IDENTIDADE TERRENA NO AMBIENTE ESCOLAR Resumo  PDF
Katia Bizzo Schaefer
 
v. 6, n. 1 (2020): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO II A DANÇA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS: OLHARES E REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO Resumo  PDF
Daiana Camargo, Patricia Taborda Galvão
 
EDIÇÃO ESPECIAL II: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DIÁRIO DA QUARENTENA DE UMA PROFESSORA DA INFÂNCIA: APROXIMAÇÕES COM BOAVENTURA, AGAMBEN E KRENAK Resumo  PDF
Isabela Pereira Lopes
 
v. 8, n. 1 (2022): Por uma pedagogia macunaímica: infâncias, estudos decoloniais e resistências plurais na contemporaneidade A herança marioandradiana: fonte de inspiração para pesquisas decolonizadoras Resumo  PDF
Roberta Cristina de Paula
 
v. 5, n. 3 (2019): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO EDUCAÇÃO EM COLETIVO: POSSIBILIDADES DE TRANSBORDAR MUNDOS E REINVENTAR SENTIDOS Resumo  PDF
Geisa Ferreira do Nascimento
 
v. 7, n. 1 (2021): Dossiê Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação BRUNA E A GALINHA DANGOLA: UMA PROPOSTA DE VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRICANA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ATRAVÉS DA LITERATURA Resumo  PDF
Sylvia Soares de Souza
 
v. 6, n. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS A SOLIDÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DE BEBÊS Resumo  PDF
Marlene Oliveira dos Santos
 
v. 2, n. 3 (2016): DOSSIÊ - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: ESPAÇOS, TEMPOS E INVENÇÕES CURRICULARES MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DO TIPO SUJEITO E DO TIPO INTENSIDADE: MOVIMENTOS COTIDIANOS EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Maritza Maciel Castrillon Maldonado
 
v. 8, n. 1 (2022): Por uma pedagogia macunaímica: infâncias, estudos decoloniais e resistências plurais na contemporaneidade Virando de ponta a cabeça: inspirações decoloniais para uma pedagogia com as infâncias Resumo  PDF
Nayara Alves Macedo, Pablo Luiz de Faria
 
v. 6, n. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS Apresentação Dossiê Bebês e Crianças: cultura, linguagem e políticas Resumo  PDF
Eloisa Acires Candal Rocha
 
v. 8, n. 1 (2022): Por uma pedagogia macunaímica: infâncias, estudos decoloniais e resistências plurais na contemporaneidade Dos parques infantis à educação infantil à brasileira: o que a semana de 22 tem a ver com isso? Culturas infantis, pedagogias descolonizadoras e políticas públicas Resumo  PDF
Ana Lúcia Goulart de Faria, Adriana Alves da Silva
 
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