A Revista Docência e Cibercultura estará disponível em suporte digital em rede, utilizando-se do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas – SEER. Trata-se de um periódico de orientação pluralista, voltado à discussão de produções originais elaboradas pela comunidade científica nacional e internacional, da área de Educação e do Ensino e suas interfaces com a cibercultura, identidade, diferença.
A Revista Docência e Cibercultura aceita artigos, relatos de experiencia, pontos de vista, resenhas, ensaios, entrevistas, conversas, bibliografias comentadas, produções artísticas e culturais, vídeo-pesquisa e resumos de dissertações e de teses.
Unidade: Programa de Pós-Graduação em Educação - Faculdade de Educação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
Edição do Periódico: Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura - GPDOC
Periodicidade: Quadrimestral
Área do conhecimento: Ciências Humanas
ISSN: 2594-9004
DOI: 10.12957/redoc
Qualis: em avaliação
Notícias
CHAMADA NÚMERO TEMÁTICO |
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CHAMADA NÚMERO TEMÁTICO: MULHERES NEGRAS: EPISTEMOLOGIAS DO PRESENTE ORGANIZADORAS: Aline Martins (ProPEd/UERJ), Carla Ramos (UFOPA) e Valéria Lima (UFRJ) OBJETIVO: Pensar e problematizar os conhecimentos produzidos pelas mulheres negras em nosso cenário contemporâneo. SUBMISSÕES: 10/05/2019 A 30/08/2019. EDIÇÃO DE PUBLICAÇÃO: V.3, N.3, setembro-dezembro de 2019. QUEM PODE SUBMETER PARA A SEÇÃO DE ARTIGOS TEMÁTICOS? Mulheres (Cis/Trans/NB) NEGRAS. .......................................... SEÇÕES DA REVISTA:
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| Publicado: 2019-05-08 | |
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v. 3, n. 1 (2019): TRANSINSURGÊNCIAS POLÍTICAS: (RE)EXISTÊNCIAS EM REDE
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