Buscar

Resultado da pesquisa

• DIDÁTICA INTERCOMUNICATIVA E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Claudemir dos Santos Silva, Ivanda Maria Martins Silva

  01-15

  09-04-2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2024.72991

• DA UNIVERSIDADE AO SOM DAS FLAUTAS TUYUKA: DIALOGANDO COM O CONHECIMENTO ANCESTRAL E A EDUCAÇÃO INDÍGENA, A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO, RIO NEGRO, AMAZONAS

  Jhonatan Gomes da Silva, Jussara Garcez Barreto, Silvanira Gomes de Matos, Célia Aparecida Bettiol, Mauro Gomes da Costa

  95-108

  04-08-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.72824

• UMA ANÁLISE DO PPC DO MAGISTÉRIO INDÍGENA PARA OS AWAETE-PARAKANÃ

  Ribamar Ribeiro Junior

  109-123

  04-08-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.72357

• EDUCAÇÃO DA ATENÇÃO E CAMINHAR UBÍQUO NAS FORMAÇÕES NA/DA/COM (A) CIBERCULTURA NOS COTIDIANOS

  Leonardo Rangel dos Reis

  27-46

  27-06-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.71676

• RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

  Jaqueline da Silva Medeiros

  01-06

  09-04-2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2024.71503

• AVANÇOS E RETROCESSOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA, DURANTE OS GOVERNOS PT, MICHEL TEMER E BOLSONARO

  Maicon Rodrigues dos Santos

  250-256

  04-08-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.70960

• ENTRE A ANCESTRALIDADE E A CIBERCULTURA: UM ESTUDO DE REVISÃO SOBRE TECNOLOGIAS DIGITAIS E POVOS INDÍGENAS

  Afonso Dos Santos Lima, Gilson Cruz Junior

  55-76

  04-08-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.70621

• FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS PANDEMIA: OS PROFESSORES COMO PROTAGONISTAS DA EDUCAÇÃO REMOTA NO BRASIL

  Elaine Jesus Alves, Denilda Caetano de Faria, Monise Vieira Busquets, Ana Carmen de Souza Santana, Gladis Falavigna

  14-30

  06-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.70611

• ENTRE HUMANOS E NÃO HUMANOS: UMA LEITURA DA OBRA “TEORIA ATOR-REDE E EDUCAÇÃO”

  Adson Luan Duarte Vilasboas Seba, José do Carmo da Silva

  01-09

  09-04-2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2024.70248

• A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ATENDER A DEMANDA DO NOVO ENSINO MÉDIO

  Rayane Brandão Ribeiro, Valdir Machado da Costa Junior, Fernanda Paulini

  01-22

  05-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.68406

• FAKE NEWS E OS VÍCIOS EPISTÊMICOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA SOCIEDADE DA IGNORÂNCIA

  Luiz Guilherme Lucho de Araújo, Marcelo Leandro Eichler

  182-197

  14-03-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.68260

• LETRAMENTO INFORMACIONAL NO COMBATE ÀS FAKE NEWS NA EDUCAÇÃO

  Iracema Cristina Fernandes, Terezinha Fernandes

  41-51

  14-03-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.68237

• TECNOPÓLIO E CONTROLE DO SER SOCIAL

  Everton Henrique Eleutério Fargoni, Mayna Zacarias, William Augusto Vicente

  164-181

  14-03-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.68236

• CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA DE ENSINO

  Leticia Moraes Belo de Oliveira, Layla Arenari Cardozo, Carolina Brioschi Delpupo, Rafael Nogueira Costa

  15-10-2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2024.67711

• METODOLOGIAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS COM SUPORTE DE VÍDEOS

  Adriana Barbosa da Silva

  201-217

  13-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.67597

• AS PERSPECTIVAS E IMPRESSÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Débora Cristina de Lima, Leticia Carolina Borges de Lima Paula, Luiz Gonçalves de Almeida, Renata Andrade Perão, Virginia Mara Próspero da Cunha

  01-20

  07-11-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66851

• EDUCAÇÃO ON-LINE E COLABORAÇÃO: PROCESSOS EM TORNO DA “PALMAS HOME SCHOOL”

  Thaise Luciane Nardim, Ely da Paixão Casemiro Barreira, Thamires Pâmela Filgueiras Santos, Marcones Sousa Almeida

  423-438

  06-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66652

• OS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DOS ENSINOS REMOTO E HÍBRIDO NA PANDEMIA DA COVID-19 EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL

  Daniela Pereira dos Santos, Afonso Wescley de Medeiros Santos, Mara Rúbia Rodrigues da Cruz, Francisco Thiago Silva

  230-251

  06-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66552

• ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLETINDO SOBRE AS ORIENTAÇÕES E AÇÕES PEDAGÓGICAS

  Maria do Desterro Melo da Rocha Nogueira Barros, Antonia Edna Brito

  50-68

  06-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66439

• DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: A EXPERIÊNCIA COM O ENSINO HÍBRIDO

  Milena Cristian do Nascimento Barbosa, Márcia Taynara Machado Almeida, Mayrhon José Abrantes Farias, Adriano Lopes de Souza

  252-266

  06-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66371

• INSTAGRAM: UMA PROPOSTA DIGITAL PARA O ENSINO DE QUÍMICA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

  Vinício Francisco Ibiapina, Monique Gonçalves

  01-25

  05-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.66274

• "O TRABALHO QUE O EDUCADOR FAZ É IR ALÉM": UMA CONVERSA SOBRE EDUCAÇÃO MUSEAL COM DENISE PEIXOTO, EDUCADORA DO MUSEU PAULISTA

  Denise Cristina Carminatti Peixoto, Aline Miranda e Souza, Aline Rocha de Souza Ferreira de Castro

  275-290

  23-09-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66199

• ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM PALMAS (TO)

  Anadir Ferreira Da Silva, Cirley Bandeira de Abreu, Luciléia dos Santos de Melo

  31-49

  06-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66188

• ‘NATUREZA NA PELE’: O POTENCIAL DAS NARRATIVAS EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO MUSEAL ONLINE E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA

  Frieda Maria Marti, Carolina Braga, Fernanda Monteiro, Andrea Fernandes Costa

  173-192

  23-09-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66020

• DESENHO DIDÁTICO DE CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

  Elaine Jesus Alves

  210-229

  06-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.65998