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Vol. 11 Núm. Número Especial (2025): 10 anos da Revista Interinstitucional Artes de Educar: Artes de Educar, gestão editorial e interinstitucionalidade na editoria de revistas na educação
Vol. 11 Núm. Número Especial (2025): 10 anos da Revista Interinstitucional Artes de Educar: Artes de Educar, gestão editorial e interinstitucionalidade na editoria de revistas na educação
Publicado:
2025-10-24
EXPEDIENTE
1-3
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.94763
EDITORIAL
Rosimeri de Oliveira Dias, Edméa Oliveira dos Santos, Adrianne Ogêda Guedes
4-5
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.94764
10 anos da Revista Interinstitucional Artes de Educar: Artes de Educar, Gestão Editorial e Interinstitucionalidade na Editoria de Revistas na Educação
O QUE PODEM MOVIMENTOS INTERINSTITUCIONAIS NA GESTÃO EDITORIAL DE UMA REVISTA CIENTÍFICA?
Adrianne Ogêda Guedes, Rosimeri de Oliveira Dias, Edmea Santos
6-17
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.94765
CHILDHOOD & PHILOSOPHY.
20 AÑOS DE UNA REVISTA INFANTIL CON NOMBRE EXTRANJERO Y TEXTUALIDADES EN VARIOS IDIOMAS
Walter Omar Kohan, Magda Costa Carvalho, Simone Berle
18-38
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92352
Proceso de indexación de la Revista Interinstitucional Artes de Educar en bases de datos
Nathalia da Silva Avila, Ana Beatriz Costa Barboza
39-55
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92518
NECESIDAD Y POSIBILIDADES DE EVALUAR EL IMPACTO SOCIAL EN/DE/CON LAS PUBLICACIONES QUE HACEMOS
Nilda Guimarães Alves, Alessandra Caldas, Noale Toja
56-73
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92627
GESTOS, FORMAÇÃO E GESTÃO EDITORIAL DA RIAE: EXPERIÊNCIA PERSPECTIVADA PELAS BOLSISTAS DE EXTENSÃO DO PERIÓDICO
Julia de Aguiar Dantas Henrique, Maria Antônia Pereira Lanzoni, Ana Carolina Rocha da Silva
74-85
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.93723
ENTRE MÉTRICAS Y SIGNIFICADOS:
LOS DESAFÍOS DE PUBLICAR REVISTAS EDUCATIVAS
Elizeu Clementino de Souza, Michael Daian Pacheco Ramos
86-104
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92687
ENSAIOS REFLEXIVOS EM TORNO DA ‘EDUCAÇÃO DE MASSAS’ E DAS HOMOGENEIZAÇÕES DA VIDA
Guilherme Rodrigues de Oliveira, César Leite, Tarcio Gustavo Da silva
105-124
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.93711
CIÊNCIA ABERTA E AVALIAÇÃO POR PARES EM PERIÓDICOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO
PRÁTICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
Michel Gannam, Suzana dos Santos Gomes, Stéphane Silva
125-147
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92360
DA GÊNESE À CONSOLIDAÇÃO: A REVISTA INTERFACES CIENTÍFICAS-EDUCAÇÃO E SEU PAPEL PARA A DISSEMINAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA (2012-2024)
Cristiano Ferronato, Cristiane de Magalhães Porto, Luiz Rafael dos Santos Andrade
148-165
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92609
A ARTE DE EDUCAR NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: DESAFIOS DA DOCÊNCIA E A CULTURA DA PADRONIZAÇÃO CURRICULAR
Lucas de Vasconcelos Soares, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
166-184
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.93460
SABEDORIA E INTELECTO NA FORMAÇÃO DO MESTRE EM A UNIDADE DO INTELECTO CONTRA OS AVERROÍSTAS, DE TOMÁS DE AQUINO
Rafael Henrique Santin, Terezinha Oliveira
185-204
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92579
PROFESSORAS NEGRAS EM NARRATIVAS INTERSECCIONAIS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
Leidiane dos Santos Aguiar Macambira, José Valter Pereira Valter Filé, Tais de Almeida Costa
205-221
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92645
La Educación en la Era Digital: Barbarie y Post-Verdad
Erika Simone Almeida Carlos Dias
222-239
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.92822
Relatos de experiências
A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA FUNDAMENTADA EM AULAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Iasmim Silva Correia, Luiz Guilherme Oliveira Lima, Renata Rolins da Silva Oliveira, Marcela Dias França
240-252
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.80447
Resenhas
SALAS DE LEITURA E FORMAÇÃO INVENTIVA DE PROFESSORES, UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DEBATE SOBRE LIVROS, LEITORES E MEDIADORES DE LEITURA.
Vanusa Maria de Melo
253-259
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.94832
Demanda contínua
RELAÇÕES DE GÊNERO, RAÇA E ESPAÇOS DE PODER:
UMA INTERPRETAÇÃO DESDE A ESCOLA
Nubea Rodrigues Xavier, Wilker Solidade da Silva
253-268
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.80891
O EXERCÍCIO DO CUIDADO-PARTICIPATIVO: PROBLEMATIZANDO AS PRÁTICAS ADULTOCÊNTRICAS COM TRABALHADORAS(ES)
Matheus Magno dos Santos Fim, Janaína Mariano César
269-290
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.75452
POR UNA EDUCACIÓN ANTIRRACISTA EN UN CONTEXTO NEOLIBERAL
UNA POSIBLE RELACIÓN ENTRE LA LITERATURA Y LA LEY 10.639/03
Brenda Cristina da Silva e Silva, Fabrícia Vellasquez Paiva
291-307
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.82456
O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Maria Elenir Lima Rodrigues Farias, Cleilton Sampaio de Farias, Maria Eliana Lima Rodrigues
308-329
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2025.76273
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