Proceso de indexación de la Revista Interinstitucional Artes de Educar en bases de datos

Resumen

Esta investigación analiza y describe el proceso de adecuación de la Revista Interinstitucional Artes de Educar (RIAE) para su indexación en bases de datos nacionales e internacionales. La metodología se basó en la sistematización de criterios de indexación propuesta por Marafon, Avila y Barboza (2019), complementada por las referencias de Santos (2024) y Santos & Passos (2011), lo que resultó en la selección de 27 bases de interés en las áreas de humanidades, educación y estudios multidisciplinarios. Se constató que la revista cumple con la mayoría de los criterios exigidos, destacándose por la exogenia de autores (79% externos), diversidad geográfica y de género en el consejo editorial, periodicidad regular y un número de artículos publicados superior al exigido por la mayoría de los indexadores. Se concluye que la RIAE se ha consolidado como una revista relevante en el campo de la educación, con la adopción de buenas prácticas editoriales y potencial para ampliar su inclusión en bases de datos indexadoras.