NECESIDAD Y POSIBILIDADES DE EVALUAR EL IMPACTO SOCIAL EN/DE/CON LAS PUBLICACIONES QUE HACEMOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.12957/riae.2025.92627

Resumen

El artículo plantea la cuestión de que más allá de la evaluación de los artículos como productos intelectuales - que está siendo profundamente cambiada, trayendo innumerables confusiones y temores - nuestros artículos tienen un impacto social. Son leídos y utilizados en innumerables circunstancias por diferentes grupos sociales. Presentamos una investigación realizada entre 2008 y 2015, utilizando Google, en una búsqueda simple, para comprender la trayectoria de uso de una revista electrónica creada en el Laboratorio de Educación, Imágenes y Sonidos del Programa de Posgrado en Educación (ProPed)/UERJ y de artículos publicados en anales/libros de encuentros de ANPEd y ENDIPE. Esta investigación concluyó con la idea de que, en educación, además de la “divulgación científica”, es necesaria la “circulación científica”. Hemos actualizado estas posibilidades, aportando el recurso de la IA (Inteligencia Artificial) para recorrer este camino en la actualidad. Concluimos indicando las acciones que consideramos adecuadas para la difusión y circulación de los artículos que escribimos.

Biografía del autor/a

Nilda Guimarães Alves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Programa de Pós-graduação em Educação/Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino Currículo

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Publicado

2025-10-24

Cómo citar

ALVES, Nilda Guimarães; CALDAS, Alessandra; TOJA, Noale. NECESIDAD Y POSIBILIDADES DE EVALUAR EL IMPACTO SOCIAL EN/DE/CON LAS PUBLICACIONES QUE HACEMOS. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 11, n. Número Especial, p. 56–73, 2025. DOI: 10.12957/riae.2025.92627. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/92627. Acesso em: 4 feb. 2026.

Número

Vol. 11 Núm. Número Especial (2025): 10 anos da Revista Interinstitucional Artes de Educar: Artes de Educar, gestão editorial e interinstitucionalidade na editoria de revistas na educação

Sección

10 anos da Revista Interinstitucional Artes de Educar: Artes de Educar, Gestão Editorial e Interinstitucionalidade na Editoria de Revistas na Educação

Licencia

Derechos de autor 2025 Nilda Guimarães Alves, Alessandra Caldas, Noale Toja

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