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• PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA CIBERCULTURA E A LUTA ANTICAPACITISTA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

  Tamara França de Almeida Magalhães

  2024-10-15

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2024.82861

• NO MEIO DA PANDEMIA, A TERTULIA DE GABRIELA: RELATOS NA CIBERCULTURA PARA VIVER A LITERATURA DE MULHERES

  Phelipe de Lima Cerdeira, Camilla Xavier Duarte, Luana Aranin Cordeiro Carrara, Yasmin Tinoco Pereira

  285-304

  2023-12-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.77216

• MEMETIZANDO A CIÊNCIA: #FRIDACONSELHEIRA COMO POSSIBILIDADE DE RESISTÊNCIA

  Isabela Pereira Vique, Maria da Conceição Silva Soares, Maíra Mello Silva

  01-19

  2024-04-19

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2024.74571

• NO CONTEXTO DE CIBERCULTURA, O QUE PODE A FOTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA?

  Nathan Moretto Guzzo Fernandes, Vilmar José Borges, Rebeca Soterio Martins, Shirlliney Virginio de Sousa, Tiago Cardoso Melo

  01-23

  2024-04-19

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.74551

• O DIGITAL EM REDE E A FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: VIABILIZANDO UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE PRÁTICA

  Constantino Dias da Cruz Neto, Ana Maria Di Grado Hessel

  01-16

  2024-04-19

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.74421

• EDUCAÇÕES/FORMAÇÕES E O PENSAR/FAZER FILOSÓFICO: POSSIBILIDADES E NECESSIDADES COM AS INVENTIVIDADES NO CAMPO DA CIBERCULTURA

  Périklys Wellinson Monteiro Nascimento, Leonardo Zenha Cordeiro

  74-93

  2023-12-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.73977

• FAZERES CIBERCULTURAIS PATAXÓ NO/DO COLÉGIO ESTADUAL INDÍGENA KIJẼTXAWÊ ZABELÊ

  Aelsio Pereira de Almeida, Paulo de Tássio Borges da Silva

  77-94

  2023-08-04

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.73233

• O ENSINO DA HISTÓRIA INDÍGENA NO BRASIL: A REPRESENTAÇÃO DOS POVOS ORIGINÁRIOS DA DITADURA A ERA DIGITAL

  Larissa Dias Reis, Scheyla Taveira da Silva, Daniella Cristine da Silva Alvim

  257-270

  2023-08-04

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.73072

• “REFLORESTANDO IMAGINÁRIOS”: EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS PROMOVIDAS POR UMA CURADORIA INDÍGENA

  William de Goes Ribeiro

  124-148

  2023-08-04

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.73016

• REFLEXÕES SOBRE SOCIABILIDADES MEDIADAS PELO DIGITAL EM REDE (RE)CONFIGURANDO NOSSAS RELAÇÕES

  Luciana Velloso, Leila Santos de Santana, Lucia Helena de Andrade Santos, Ana Clara Frey de São Thiago

  143-161

  2023-12-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.72402

• EDUCAÇÃO DA ATENÇÃO E CAMINHAR UBÍQUO NAS FORMAÇÕES NA/DA/COM (A) CIBERCULTURA NOS COTIDIANOS

  Leonardo Rangel dos Reis

  27-46

  2023-06-27

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.71676

• CONFERÊNCIAS IV-EDOC — ENCONTRO INTERNACIONAL DOCÊNCIA E CIBERCULTURA/UFRRJ

  Marcos Vinícius Dias de Menezes, Tatiana Stofélla Sodré Rossini, Edmea Oliveira dos Santos

  01-11

  2022-11-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.70323

• CIBERCULTURA E EDUCAÇÃO BÁSICA: PLANO DE AULA SOBRE FAKE NEWS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Telma Brito Rocha, Cleyton Williams Golveia da Silva Brandão, Emanoel Nogueira Ramos

  52-66

  2023-03-14

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.69899

• FORMAR PARA MUDAR E NÃO PARA ACOMODAR: PESQUISANDO O COTIDIANO E A CIBERCULTURA EM TEMPOS DE PÓS-VERDADE

  Wallace Carriço de Almeida, Edméa Oliveira dos Santos

  17-40

  2023-03-14

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.68274

• CIBERCULTURA E O ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS DOCENTES COM/NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

  Geidy Dalia da Costa Mancio, Priscila Vale-Silva

  181-200

  2023-12-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.66884

• FORMAÇÃO DOCENTE E CIBERCULTURA: PERCURSOS LEGAIS E ATUAÇÃO PRÁTICA

  Scheila Simone Secretti, Juliana Brandão Machado

  132-142

  2023-12-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.66699

• EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE “FAKE NEWS”, JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO NA ERA PÓS-VERDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  Alessandra Ferreira dos Santos, Ana Lara Casagrande, Aline Debossan Velozo

  102-123

  2023-03-14

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.66346

• A empatia freireana na alfabetização popular: concepções da cibercultura em tempos de pandemia

  Laurinaldo Félix Nascimento, Luana Priscila Wunsch, Maria Aparecida Fernandes, Maria Batista Leal

  207-221

  2021-10-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2021.61235

• EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DAS TICs, CIBERCULTURA E GAMIFICAÇÃO

  Francielly Vieira Vieira de Brito, Wanderley da Silva

  01-15

  2022-11-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.60528

• Um novo tempo, apesar dos perigos: atuação docente na educação básica no contexto da cibercultura - a voz das educadoras!

  Aurinete Alves Nogueira, Francisca Regiane Sabino de Sousa, Francisca Geny Lustosa, Aleandra de Paiva Nepomuceno

  140-159

  2021-12-17

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60443

• Práticas docentes na cibercultura e o esperançar de professoras na pandemia: possibilidades educativas para tornar o inédito, viável

  Ana Clara São Thiago, Karolyne Neves da Silva, Luciana Velloso

  151-174

  2021-10-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60120

• Autonomia, colaboração, autoria e docência na cibercultura – Questões sob a ótica de Freire e Bernstein

  Clarisse de Mendonça e Almeida, Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco

  84-103

  2021-10-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60097

• Práxis na cibercultura: dialógica entre a pedagogia freiriana e as pedagogias feministas

  Joselito Manoel de Jesus, Ana Lúcia Gomes da Silva, Zuleide Paiva da Silva

  53-83

  2021-10-13

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60085

• Google classroom como ambiente para a formação continuada de professores: desafios e possibilidades

  Ana Luiza Zappe Desordi Flôres, Quelen Colman Espíndola Lima, Cadidja Coutinho, Raquel Ruppenthal, Mara Regina Bonini Marzari

  160-172

  2021-12-17

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57463

• TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENADE DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS: ANÁLISE DE 2005 A 2017

  Daíne Cavalcanti da Silva, Glaucia da Silva Brito

  308-340

  2020-12-24

  DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2020.53858