CONFERÊNCIAS IV-EDOC — ENCONTRO INTERNACIONAL DOCÊNCIA E CIBERCULTURA/UFRRJ

Marcos Vinícius Dias de Menezes; Tatiana Stofélla Sodré Rossini; Edmea Oliveira dos Santos

doi:10.12957/redoc.2022.70323

CONFERÊNCIAS IV-EDOC — ENCONTRO INTERNACIONAL DOCÊNCIA E CIBERCULTURA/UFRRJ

Autores/as

Marcos Vinícius Dias de Menezes Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-9334-0527
Tatiana Stofélla Sodré Rossini Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0003-0520-8639
Edmea Oliveira dos Santos Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro http://orcid.org/0000-0003-4978-9818

DOI:

https://doi.org/10.12957/redoc.2022.70323

Palabras clave:

Docência, Cibercultura, Conferência, Resumo.

Resumen

Resumo das conferencias realizadas na quarto encontro internacional docencia e cibercultura.

Biografía del autor/a

Marcos Vinícius Dias de Menezes, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Aluno de Letras - Português/Inglês na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), atualmente cursando o 6° período. Bolsista de Iniciação Científica na FAPERJ, onde exerço minha função como membro e apoio do Grupo Docência e Cibercultura (GPDOC), orientado pela professora Edméa Santos.

Tatiana Stofélla Sodré Rossini, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Doutora em Educação do Programa de Pós-Graduação da UERJ (2015), Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá (2011), possui especialização em engenharia de sistemas pela Universidade Estácio de Sá (1998), graduada em Processamento de Dados pela Universidade Estácio de Sá (1996). Atualmente é pesquisadora do Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura (GPDOC) na UERJ e Consultora de TI na Caixa Econômica Federal.

Edmea Oliveira dos Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Professora Titular-Livre da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/Programa de Pós-Graduação em Educação. Sites institucionais: http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgeduc/, Ambiente Virtual: www.docenciaonline.pro.br. Coordenadora do GT 16 da Anped (2017-2019; 2019-2021).

Citas

LATOUR, Bruno. Reagregando o social: uma introdução à Teoria do AtorRede. Salvador: EDUFBA, 2012.

SANTOS, Edméa. Educação Online: cibercultura e pesquisa-formação na prática docente. 2005. 351 f. Tese (Doutorado) - Curso de Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia, 2005. Disponível em: <http://bit.ly/tesedmeasantos1>

SANTOS, Edméa. Pesquisa-Formação na Cibercultura. Teresina: EDUFPI, 2019. 223 p. Disponível em: <http://bit.ly/pesquisafor2019>

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Publicado

2022-11-07

Cómo citar

DIAS DE MENEZES, Marcos Vinícius; STOFÉLLA SODRÉ ROSSINI, Tatiana; OLIVEIRA DOS SANTOS, Edmea. CONFERÊNCIAS IV-EDOC — ENCONTRO INTERNACIONAL DOCÊNCIA E CIBERCULTURA/UFRRJ. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 01–11, 2022. DOI: 10.12957/redoc.2022.70323. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/70323. Acesso em: 1 may. 2025.

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Número

Vol. 6 Núm. 1 (2022): Publicação contínua – Jan./Dez. - CIBERCULTURA, EDUCAÇÃO ONLINE E PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS

Sección

Produções Artísticas, Literárias e Culturais

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