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Resultado da pesquisa

• FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL Suas múltiplas dimensões e sentidos nas práticas pedagógicas Integrais

  Nadja Regina Sousa Magalhães, Lucas Martini, Andressa Graziele Brandt

  e78155

  24.05.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.78155

• A IMPLEMENTAÇÃO DO “PROGRAMA EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO 2020” EM ESCOLAS PORTUGUESAS NO QUADRO DA EUROPEIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

  Valeriu Stanciu, Dora Ramos Fonseca

  e77990

  05.04.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.77990

• AS CONTRIBUIÇÕES DA INTERCULTURALIDADE CRÍTICA PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL AMAZÔNICO

  Leidiane Monteiro Duarte de Moraes, José Anchieta de Oliveira Bentes, Maria Catarina Wanzeler Carvalho

  e77145

  19.05.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.77145

• A COMPLEXA EDUCAÇÃO PLANETÁRIA DECOLONIAL EM SEU SIGNIFICADO DO PRINCÍPIO RECURSIVO RETROATIVO

  Milagros Elena Rodriguez

  e77136

  05.04.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.77136

• A CONCEITUAÇÃO DA CRIATIVIDADE: uma análise do seminário 'O Processo Criativo' (UNICAMP, 1987)

  Jonathan Machado Domingues

  e77124

  30.06.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.77124

• SOLIDÃO, DIVISÃO SUBJETIVA E CANSAÇO: trajetórias de mulheres pobres no ensino superior

  Estela Martini Willeman

  e76881

  05.04.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.76881

• A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA GLOBAL: A INFLUÊNCIA DO MOVIMENTO EDUCAÇÃO PARA TODOS NA CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO BRASILEIRO.

  Jociene Araujo Lima, Cleidileny Ingrid Oliveira da Silva, Meyre Ester Barbosa de Oliveira

  e76639

  10.11.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.76639

• CINEMA E DIVERSIDADE: a construção de um pensamento emancipatório através da educação libertadora e inclusiva

  Pollyana Ladeia Costa, Eduardo Henrique Rocha

  e76526

  29.04.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.76526

• TEMAS CONTROVERSOS NA EDUCAÇÃO Relações entre questões ambientais e surgimento de pandemias

  Marlene Rios Melo, Tatiana Santos Andrade

  e75629

  23.02.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.75629

• TRABALHO, CULTURA E IDENTIDADE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DO PARANÁ

  Vanderlei Amboni, Elias Brandão

  e75163

  07.08.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.75163

• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19: uma revisão sistemática sobre o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICS)

  UALISSON CLEITON DE ARAÚJO CARVALHO, Fabiana Soares Fernandes Leal

  e75144

  29.02.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.75144

• QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS BALIZADAS POR DIMENSÕES CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  Catiucia Anselmo Funari, Renata Hernandez Lindemann

  e74931

  03.07.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.74931

• DIFERENTES ABORDAGENS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

  Ana Célia de Jesus Martins, Maria Neuraildes Gomes Viana, Manoel dos Santos Costa

  e74665

  26.07.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.74665

• DESAFIOS PARA A COMUNICAÇÃO EDUCATIVA EM VIVÊNCIAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS

  Jonathan Alves Martins, Winifred Knox

  e74474

  26.07.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.74474

• SONHAR COM A SORBONNE? VOCÊ VEIO DO VALE DO IPÊ! A cor da Baixada Fluminense

  Ana Sarah Cardoso Teixeira - Ndandá Kialunda, Geisa Ferreira

  e73329

  26.07.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.73329

• DE FREIRE A RIPPER: diálogos sobre uma educação humanista

  Maria Cecilia Rocha de Castro, Alzira Batalha Alcântara

  e73166

  26.07.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.73166

• Matemática das Encruzilhadas

  Alessandra Bigois, Wellerson Quintaneiro

  e72712

  16.05.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.72712

• MESTRADO ONLINE. EDMÉA SANTOS (UFRRJ) E ANA-PAULA CORREIA (THE OHIO STATE UNIVERSITY) CONVERSARAM E TROCAM EXPERIÊNCIAS SOBRE ENSINO E APRENDIZAGENS ONLINE

  Edméa Santos, Ana-Paula Correia

  63-80

  01.12.2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2022.71410

• O RACISMO COTIDIANO: UM CASO DE PESQUISA ETNOGRÁFICA NA CIBERCULTURA

  Maristela Midlej Araujo Veloso, Edmea Oliveira dos Santos, Kathia Marise Borges Sales

  e71243

  16.05.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.71243

• AÇÕES AFIRMATIVAS E EDUCAÇÃO BÁSICA: uma relação em construção

  Alessandra Pio

  e70433

  10.03.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.70433

• AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO BÁSICO – IMPLICAÇÕES EM UMA ESCOLA DA BAIXADA FLUMINENSE

  RICARDO Dias da COSTA, Marize Conceição de Jesus, Ivan Cerqueira de Oliveira Silva

  e70333

  10.03.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.70333

• DISCÊNCIA, ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E CULTURA DIGITAL: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

  Emanuel do Rosário Santos Nonato, Mary Valda Souza Sales

  213-241

  01.12.2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2022.69347

• NOVOS TEMPOS EXIGEM NOVAS POSTURAS: O SABER MEDIATIZADO DOCENTE NA EDUCAÇÃO 4.0

  Carlos Mometti

  290-308

  01.12.2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2022.67599

• EDUCAÇÃO INFANTIL, ANTIRRACISMO E MULTICULTURALISMO

  Adriana do Carmo Correa Gonçalves, Ana Ivenicki

  75-95

  24.03.2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2021.66014

• CONTRIBUIÇÕES DO REGISTRO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE AUTOAVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Richard Ayala Ardila, Jeanne André Rodrigues de Lisbôa, Nelyanne André Rodrigues Alencar

  39-53

  24.03.2022

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2021.66012