| Edição | Título | |
| v. 7, n. 16 (2018): e-Mosaicos | AMBIENTE, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: DA TEORIA À PRÁTICA | Resumo PDF |
| Edna de Viveiros, Kátia Avelar, Reis Friede, Carlos de Vasconcellos, Maria de Miranda | ||
| v. 7, n. 15 (2018): e-Mosaicos | PROJETO SANTOS JOVEM DOUTOR – DESDOBRAMENTOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM SAÚDE NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Elisete Gomes Natário, Maria de Lourdes Medeiros Batista | ||
| v. 7, n. 15 (2018): e-Mosaicos | A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS CONCRETOS PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS: ABORDANDO COMPRIMENTO, ÁREA E VOLUME | Resumo PDF |
| Natália Alves Machado, Frederico Alan de Oliveira Cruz Cruz | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | O NOVO ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL: REDUCIONISMO, PRIVATIZAÇÃO E MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPOS DE ULTRACONSERVADORISMO | Resumo PDF |
| Carlos Soares Barbosa, José Carlos Lima de Souza | ||
| v. 7, n. 15 (2018): e-Mosaicos | DERRUBANDO MUROS E CERCAS: NOVAS ABORDAGENS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI | Resumo PDF |
| Leonardo Freire Marino | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | OFICINAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DO PIBID | Resumo PDF |
| Luiz Felipe Marques, Márcia Marlene Stentzler | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO E REPRESENTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ESCOLACOMUNIDADE : A EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO CENTRALIDADE | Resumo PDF |
| Lincoln Tavares Silva | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | O PROEJA NO IFSP DIANTE DAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Jarina Rodrigues Fernandes, Ana Paula Corti, Michelle Chaves da Silva | ||
| v. 7, n. 14 (2018): e-Mosaicos | TRIÂNGULOS: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO A TEORIA DE VAN HIELE | Resumo PDF |
| Jussara Aparecida da Fonseca, José Carlos Pinto Leivas | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PRÁTICAS E DESAFIOS | Resumo PDF |
| Elisângela Ladeira de Moura Andrade, Juliana Cristina da Costa Fernandes, Léia Adriana da Silva Santiago | ||
| v. 8, n. 17 (2019): e-Mosaicos | ESTRATÉGIAS DE ENSINO SUGERIDAS NO CONTEÚDO DE GRAVITAÇÃO UNIVERSAL: UMA ANÁLISE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA RECOMENDADOS PELO PNLD/2018 | Resumo PDF |
| Danúbia Damiana Santos Bonfim, William Júnior do Nascimento | ||
| v. 6, n. 12 (2017): e-Mosaicos | ANÁLISE DIALÓGICA DISCURSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO E CULTURA | Resumo PDF |
| Claudia Cristina dos Santos Andrade, Douglas Francisco de Mello Neves, Juliana Maria Ferreira Prados, Patrícia de Jesus Bastos, Tatiane Maia de Freitas | ||
| v. 7, n. 16 (2018): e-Mosaicos | PENSANDO CULTURAS AMERÍNDIAS: EXPERIÊNCIAS DE UM PROJETO DE ENSINO E ESTRANHAMENTOS | Resumo PDF |
| Danielle Bastos | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | DUALIDADE E CONTRADIÇÕES NO PROJETO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL BRASILEIRO | Resumo PDF |
| Rosane de Abreu Farias | ||
| v. 7, n. 16 (2018): e-Mosaicos | UMA EXPERIÊNCIA COM UM ESQUEMA COLABORATIVO NO ENSINO DE FUNÇÕES NO PEJA | Resumo PDF |
| Marcus Vinícius Tovar Costa, Agusto Cesar de Castro Barbosa, Victor Luiz Castro del Rio | ||
| v. 8, n. 17 (2019): e-Mosaicos | TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS: IMPORTÂNCIA E DIFICULDADES | Resumo PDF |
| Márcia Regina Kaminski, Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro, Marcos Lübeck, Clodis Boscarioli | ||
| v. 9, n. 20 (2020): jan/abr 2020 | ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE FRASES NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO | Resumo PDF |
| Cláudia Rodrigues Arcenio | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PROGRAMA BRASIL PROFISSIONALIZADO: ANÁLISES E TENSÕES PÓS LEI 9394/1996 | Resumo PDF |
| Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite, Francisca Rejane Bezerra Andrade | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO E A LEI N.º 13.415 EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO: FORMAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO OU FORMAÇÃO PARA O MERCADO? | Resumo PDF |
| DAYANNA Pereira SANTOS, Edson Silva Carvalho, Eudiane Nunes de Oliveira | ||
| v. 9, n. 20 (2020): jan/abr 2020 | FICOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ATIVIDADES PRÁTICAS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA – PI | Resumo PDF |
| Maria Gardenia Sousa Batista, Rogers Stanley Quadros | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | O DECRETO Nº 2.208/1997 E A LEI Nº 13.415/2017: UMA REFLEXÃO PARA ALÉM DAS “COINCIDÊNCIAS” | Resumo PDF |
| FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA SOUZA, José Gerardo Bastos da Costa Júnior, Francisca Leidiana de Souza, Ana Paula Marinho de Lima | ||
| v. 6, n. 12 (2017): e-Mosaicos | MEDIAÇÕES TECNO[I]LÓGICAS, SOCIALIZAÇÃO E CURRÍCULO | Resumo PDF |
| Luciana Velloso | ||
| v. 6, n. 12 (2017): e-Mosaicos | UMA PERSPECTIVA MULTICULTURAL A PARTIR DA TEMÁTICA CACHAÇA COM O USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE QUÍMICA | Resumo PDF |
| Gisele Santos | ||
| v. 8, n. 17 (2019): e-Mosaicos | A ABORDAGEM DO CÂNCER NOS LIVROS DE BIOLOGIA PNLD 2015 | Resumo PDF |
| Thaís Porto Amadeu, Kátia Regina Xavier Pereira da Silva, Juliana França da Costa, Raquel da Silva Corrêa, Ana Patrícia da Silva, Maria Helena Faria Ornellas de Souza | ||
| v. 9, n. 20 (2020): jan/abr 2020 | ENSINO, APRENDIZAGEM E ARTE: RASTREAMENTOS DE UM ARQUIVO | Resumo PDF |
| Jeferson Camargo, Bruno Mallmann Cavalheiro, Angelica Vier Munhoz | ||
| v. 7, n. 15 (2018): e-Mosaicos | O MOODLE COMO SUPORTE PARA O ENSINO DO DESENHO GEOMÉTRICO | Resumo PDF |
| Luciene Maria de Souza Zanardi, Francisco Roberto Pinto Mattos | ||
| v. 6, n. 13 (2017): e-Mosaicos | CONSIDERAÇÕES SOBRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, A PARTIR DA VISÃO DE FREIRE E AUSUBEL - UMA REFLEXÃO TEÓRICA | Resumo PDF |
| Maria da Graça Pimentel Carril, Elisete Gomes Natário, Sirlei Ivo Zoccal | ||
| v. 7, n. 16 (2018): e-Mosaicos | A EXPERIMENTAÇÃO EM FOCO: O QUE PENSAM OS LICENCIANDOS SOBRE O TEMA? | Resumo PDF |
| Leticia do Prado, Marcelo Carbone Carneiro | ||
| v. 8, n. 17 (2019): e-Mosaicos | O MUSEU COMO ESPAÇO DE MEMÓRIA: O ESPAÇO MUSEOLÓGICO E O ENSINO DE HISTÓRIA | Resumo PDF |
| Daniel Syllas Pereira Sousa, Macelo Bezerra de Morais, Paulo Augusto Tamanini | ||
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ISSN: 2316-9303 | Indexada em:
