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Resultado da pesquisa

• DERRUBANDO MUROS E CERCAS: NOVAS ABORDAGENS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI

  Leonardo Freire Marino

  157-179

  2018-08-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.33108

• E PARA OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS? TEM LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS?

  Hellen Jannisy Vieira Beiral, Marcos Marques de Oliveira

  22-39

  2022-05-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.58208

• OFICINAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DO PIBID

  Luiz Felipe Marques, Márcia Marlene Stentzler

  189-203

  2019-12-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.46577

• O NOVO ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL: REDUCIONISMO, PRIVATIZAÇÃO E MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPOS DE ULTRACONSERVADORISMO

  Carlos Soares Barbosa, José Carlos Lima de Souza

  94-107

  2019-12-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.46449

• A ALFABETIZAÇÃO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SANTOS E AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA ENCONTRADAS NESSE PROCESSO.

  Sumaya Pimenta de Castro, Abigail Malavasi, Gerson Tenório dos Santos

  104-119

  2020-10-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.50340

• TENSÕES E CONTRADIÇÕES DO ENSINO DE MATEMÁTICA E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÚLTIMA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Vanesca Almeida de Oliveira, Elcimar Simão Martins

  187-202

  2020-07-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.46573

• AVANÇOS E DESAFIOS NA IMPLANTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

  Rose Márcia da Silva

  34-49

  2020-07-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.46178

• ENSINO DE BIOLOGIA EM COLEÇÕES CIENTÍFICAS: CONCEITOS E MÉTODOS BASEADOS NA EXPERIÊNCIA EM HERBÁRIO

  Diego Tavares Iglesias, Rúbia Santos Fonseca

  e-56114

  2023-06-27

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2023.56114

• A UTILIZAÇÃO DO PODCAST COM O AUDIOVISUAL: PROPOSTA PARA O ENSINO DA TEMÁTICA SOBRE A DITADURA EMPRESARIAL-MILITAR BRASILEIRA

  Augusto Torres Perillo, Joana D'Arc Fernandes Ferraz

  e-72039

  2023-09-04

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2023.72039

• ESTRATÉGIAS DE ENSINO SUGERIDAS NO CONTEÚDO DE GRAVITAÇÃO UNIVERSAL: UMA ANÁLISE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA RECOMENDADOS PELO PNLD/2018

  Danúbia Damiana Santos Bonfim, William Júnior do Nascimento

  61-84

  2019-04-30

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.39451

• ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA PROMOÇÃO À SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE AUTISTA

  Ana Jessily Camargo Barbosa, Maria de Lourdes de Almeida, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho, Rosane Meire Munhak da Silva, Adriana Zilly

  140 - 156

  2022-12-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.61612

• O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA ESCOLA: A ÓTICA DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Jones Baroni Ferreira de Menezes, Francisco Eldefábio Freire Nunes, Germana Costa Paixão

  376-389

  2021-06-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.52431

• A EXPERIMENTAÇÃO EM FOCO: O QUE PENSAM OS LICENCIANDOS SOBRE O TEMA?

  Leticia do Prado, Marcelo Carbone Carneiro

  26-34

  2019-02-20

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.38675

• O MOODLE COMO SUPORTE PARA O ENSINO DO DESENHO GEOMÉTRICO

  Luciene Maria de Souza Zanardi, Francisco Roberto Pinto Mattos

  128-144

  2018-08-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.36988

• AMBIENTE, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: DA TEORIA À PRÁTICA

  Edna de Viveiros, Kátia Avelar, Reis Friede, Carlos de Vasconcellos, Maria de Miranda

  89-104

  2019-02-20

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.35700

• PROJETO SANTOS JOVEM DOUTOR – DESDOBRAMENTOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM SAÚDE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Elisete Gomes Natário, Maria de Lourdes Medeiros Batista

  69-88

  2018-08-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.33419

• UMA EXPERIÊNCIA COM UM ESQUEMA COLABORATIVO NO ENSINO DE FUNÇÕES NO PEJA

  Marcus Vinícius Tovar Costa, Agusto Cesar de Castro Barbosa, Victor Luiz Castro del Rio

  105-124

  2019-02-20

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.32359

• CONSIDERAÇÕES SOBRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, A PARTIR DA VISÃO DE FREIRE E AUSUBEL - UMA REFLEXÃO TEÓRICA

  Maria da Graça Pimentel Carril, Elisete Gomes Natário, Sirlei Ivo Zoccal

  68-78

  2017-12-12

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.30818

• ANÁLISE DIALÓGICA DISCURSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO E CULTURA

  Claudia Cristina dos Santos Andrade, Douglas Francisco de Mello Neves, Juliana Maria Ferreira Prados, Patrícia de Jesus Bastos, Tatiane Maia de Freitas

  201-213

  2017-09-01

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.30257

• MEDIAÇÕES TECNO[I]LÓGICAS, SOCIALIZAÇÃO E CURRÍCULO

  Luciana Velloso

  176-189

  2017-08-30

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.30009

• PENSANDO CULTURAS AMERÍNDIAS: EXPERIÊNCIAS DE UM PROJETO DE ENSINO E ESTRANHAMENTOS

  Danielle Bastos

  210-222

  2019-02-20

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.30008

• A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS CONCRETOS PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS: ABORDANDO COMPRIMENTO, ÁREA E VOLUME

  Natália Alves Machado, Frederico Alan de Oliveira Cruz Cruz

  198-209

  2018-08-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.29717

• TRIÂNGULOS: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO A TEORIA DE VAN HIELE

  Jussara Aparecida da Fonseca, José Carlos Pinto Leivas

  137-154

  2018-05-14

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.29662

• EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO SOBRE VALORES HUMANOS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PICOS - PIAUÍ

  Ada Mourão, Mirlene, Luiz Lapa

  2024-06-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.81392

• UMA PERSPECTIVA MULTICULTURAL A PARTIR DA TEMÁTICA CACHAÇA COM O USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE QUÍMICA

  Gisele Santos

  155-161

  2017-08-30

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.29569