| Edição | Título | |
| v. 7, n. 2 (2019): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | Uso da tecnologia como recurso didático no ensino em enfermagem: percepções dos estudantes | Resumo PDF |
| Luís Felipe Pissaia, Sabrina Monteiro, Juliana Thomas, Arlete Eli Kunz da Costa | ||
| v. 5, n. 2 (2017): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | Metodologia de problematização como processo avaliativo em um curso profissionalizante na área da saúde | Resumo PDF |
| Luís Felipe Pissaia, Marli Teresinha Quartieri, Nélia Maria Pontes Amado, Susana Paula Graça Carreira, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Arlete Eli Kunz da Costa | ||
| v. 6, n. 2 (2018): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | Avaliação da efetividade do ensino em cursos de educação a distância. | Resumo PDF |
| Germano de Oliveira Ribeiro, Albano Oliveira Nunes, Francisco Ernandes Matos Costa, Thomaz Edson Veloso da Silva, Wagner Bandeira Andriola | ||
| v. 6, n. 1 (2018): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) | Potencialidades da mídia independente como referencial didático no ensino médio para o combate ao racismo ambiental | Resumo PDF |
| Elissandro dos Santos Santana | ||
| v. 3, n. 2 (2015): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | A educação permanente na formação contínua dos profissionais de enfermagem | Resumo PDF |
| Rosa Gomes Ferreira | ||
| v. 6, n. 2 (2018): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | Metodologias Ativas na formação profissional em saúde: uma revisão | Resumo PDF |
| Karla Taísa Pereira Colares, Wellington de Oliveira | ||
| v. 8, n. 1 (2020): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) | Filosofia da ciência e evolução: uma contribuição ao ensino. Parte 1: Por que ciência? | Resumo PDF |
| Francisco José de Figueiredo, Levy Aquino de Oliveira | ||
| v. 8, n. 1 (2020): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) | Filosofia da ciência e evolução: uma contribuição ao ensino. Parte 2. O que é uma teoria? | Resumo PDF |
| Francisco José de Figueiredo, Levy Aquino de Oliveira | ||
| v. 5, n. 2 (2017): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | Integração ensino-serviço-comunidade na perspectiva da reorientação da formação em saúde | Resumo PDF |
| Carine Vendruscolo, Maira Tellechea da Silva, Maria Elisabeth Kleba | ||
| v. 5, n. 2 (2017): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | Metodologia Students' Evaluation of Teaching (SET): Potencialidades para a EaD | Resumo PDF |
| Thomaz Edson Veloso da Silva, Francisco Herbert Lima Vasconcelos | ||
| v. 7, n. 1 (2019): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) | Notificação Compulsória e Fisioterapia: um olhar sobre o ensino | Resumo PDF |
| Geraedson Aristides da Silva, Geraldo Magella Teixeira, Almira Alves dos Santos | ||
| v. 8, n. 1 (2020): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) | Filosofia da ciência e evolução: uma contribuição ao ensino. Parte 3. Por que evolução? | Resumo PDF |
| Francisco José de Figueiredo, Levy Aquino de Oliveira | ||
| v. 7, n. 2 (2019): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | Avaliação da qualidade de curso online empregando o QEOn: estudo de caso | Resumo PDF |
| Wagner Bandeira Andriola | ||
| v. 4, n. 2 (2016): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | De mãos limpas com as tecnologias digitais | Resumo PDF |
| Monica Erika Pardin Steinert, Edna Lopes Hardoim, Maria P. P. R. Castro Pinto | ||
| v. 5, n. 1 (2017): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) | Apresentação metodológica com uso de tecnologia digital no ensino de ciências | Resumo PDF |
| Liliane Silva Câmara de Oliveira, Dennefe Vicencia Bendito, Nivia Maria Rodrigues dos Santos, Karla Patricia de Oliveira Luna | ||
| v. 4, n. 2 (2016): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) | Pesquisa-ação em uma escola sócio-construtivista: as relações humano-natureza no ensino de ciências | Resumo PDF |
| Tiago Silva Alves Muniz | ||
| v. 6, n. 1 (2018): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) | Análise de processos de ensino-aprendizagem de temas nutrição em salas de espera | Resumo PDF |
| Paulo César Gomes, Sílvia Justina Papini, Luiza Cristina Godim Domingues Dias | ||
| v. 5, n. 1 (2017): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) | Leigos ou excluídos? A criação de um aplicativo educacional e seu uso via ensino híbrido em uma escola pública | Resumo PDF |
| Monica Erika Pardin Steinert, Edna Lopes Hardoim | ||
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ISSN 2359-0424
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