v. 13, n. 27 (2012)

CURRÍCULO: PROBLEMATIZAÇÃO ENTRE PRÁTICAS & POLÍTICAS

Sumário

Editorial

EDITORIAL
Janete Magalhães Carvalho, Carlos Eduardo Ferraço
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5 pgs.

Em Pauta

O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE EM SISTEMAS PÚBLICOS DE ENSINO: PESQUISANDO POLÍTICAS DE CURRÍCULO EM UM MESMO TERRÍTÓRIO, SOB DIFERENTES OLHARES.
Ana Maria Saul, Antonio Fernando Gouvêa da Silva
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18 pgs.
EM BUSCA DA AUTONOMIA DOCENTE NAS PRÁTICAS CURRICULARES
Antonio Flavio Moreira
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21 pgs.
“COMO E ATÉ ONDE É POSSÍVEL PENSAR DIFERENTE?”* - micropolíticas de currículos, poéticas, cotidianos e escolas -
Nilda Guimarães Alves, Maria da Conceição Silva Soares, Aristóteles de Paula Berino
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18 pgs.
ATOS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO: O PRÍNCIPE PROVOCADO
Roberto Sidnei Macedo
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8 pgs.
O CURRÍCULO COMO COMUNIDADE DE AFETOS/AFECÇÕES
Janete Magalhães Carvalho
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13 pgs.

Artigos de Demanda Contínua

CADERNOS DE FORMAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DE CURRÍCULO PRATICADO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Maria Tereza Goudard Tavares, Marcia Soares Alvarenga
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13 pgs.
ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Celia Regina Vitaliano, Maria Julia Dall' Aaqua
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19 pgs.
Estágio curricular no curso de Pedagogia:
Márcia Buss-Simão, Moema Helena de Albuquerque
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16 pgs.
ALTERIDADE X INTOLERÂNCIA: DIRETRIZES CURRICULARES QUE PODEM EMBASAR MAIS DEMOCRATICAMENTE E PLURAL O ENSINO RELIGIOSO
Aurenéa Maria de Oliveira, Drance Elias da Silva
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22 pgs.
CURRÍCULO COMO TEIA DE SIGNIFICADOS
Talita Vidal Pereira
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16 pgs.
PROPOSTAS CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: multirregulações e a influência das avaliações em larga escala
Marilda Pasqual Schneider
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14 pgs.
Narrativas Digitais na Formação Inicial de Professores: Um Estudo Com Alunos de Licenciatura em Pedagogia
João Batista Bottentuit Junior, Eliana Santana Lisbôa, Clara Pereira Coutinho
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14 pgs.
PESQUISANDO O COTIDIANO: CONVERSAS DE CRIANÇAS EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Jacqueline de Fátima dos Santos Morais, Mairce da Silva Araújo, Deylla Wiviane de Araujo Batista Caetano
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13 pgs.
AS CULTURAS JUVENIS E A CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO: em busca de interlocução
Marcia Regina Canhoto de Lima, José Milton de Lima
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23 pgs.
ESTÁGIO DE GESTÃO DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA
Pamela Aparecida Cassão, Laura Noemi Chaluh
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15 pgs.
A disciplina “Pesquisa em Educação”: exercício teórico para um exercício prático
Siomara Borba Leite
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20 pgs.

Elos

Palavras desde o limbo. Notas para outra pesquisa na educação ou, talvez, para outra coisa que não a pesquisa na educação.
Jorge Larrosa
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12 pgs.

Entrevista

O CURRÌCULO INTEGRADO COMO CAMPO POSSÍVEL DE INVENÇÃO DE MUNDOS PLURAIS E EMANCIPATÓRIOS: UMA CONVERSA COM JURJO TORRES SANTOMÉ
Tania Mara Delboni, Sandra Kretli da Silva, Jurjo Torres Santomé
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8 pgs.

Resenhas

TEORIAS DE CURRÍCULO
Danielle Piontkovsky, Maria Regina Lopes Gomes
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19 pgs.