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Found 128 items.
CULTURA POP E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA REFLEXÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Gleyton de Moura Ferreira Silva, Edilene Batista Gomes
01-14
2023-07-05
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.64320
METAETNOGRAFIA EM EDUCAÇÃO: O QUE É, COMO FAZER E COMO APLICAR EM PESQUISAS ETNOGRÁFICAS
Adriane Matos de Araujo
01-24
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.64052
PARÂMETROS PARA A PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
Dorcas Janice Weber
406-422
2022-10-06
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.63371
CONTRIBUIÇÕES DA PRODUÇÃO DE VÍDEOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
Jaylson Teixeira, Leandro do Nascimento Diniz
125-145
2022-08-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.63212
REFLEXÕES SOBRE A CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Uriel José Castellanos Aguirre, Yaimar Del Valle Montoya González
109-124
2022-08-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.63108
A EDUCAÇÃO MUSEAL DO NÚCLEO DE OFIOLOGIA E ANIMAIS PEÇONHENTOS DA BAHIA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Rejâne Maria Lira-da-Silva, David Santana Lopes, Ana Caroline Caldas de Almeida, Tatiale de Oliveira Rodrigues, Yukari Figueroa Mise
57-76
2022-09-23
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.62998
APROXIMAÇÃO EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO: MUSEUS EM CONTEXTOS VIRTUAIS DURANTE A PANDEMIA
Cristina Carvalho, Gabriela Campolina de Azeredo Coutinho Lopes
21-33
2022-09-23
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.62958
“ISSO JÁ PASSOU, TÁ GERAL SE PEGANDO JÁ”: INVESTIGANDO OS USOS DO GRINDR EM TEMPOS DE PANDEMIA
Ruann Moutinho Ruani, Marcelle Medeiros Teixeira, Dilton Ribeiro Couto Junior
134-149
2022-04-29
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.62246
Esquete online educação além da distância: compartilhando experiências das aulas virtuais de teatro no IFCE
José Tomaz de Aquino Júnior, Maria Jaene Aguiar Pinho, Rayssa Torres Dias
303-305
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.61779
A empatia freireana na alfabetização popular: concepções da cibercultura em tempos de pandemia
Laurinaldo Félix Nascimento, Luana Priscila Wunsch, Maria Aparecida Fernandes, Maria Batista Leal
207-221
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.61235
Cibercultura, educação básica e pandemia: plano de aula sobre as fake news das vacinas
Telma Rocha, Cleyton Brandão
74-96
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60979
EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DAS TICs, CIBERCULTURA E GAMIFICAÇÃO
Francielly Vieira Vieira de Brito, Wanderley da Silva
01-15
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.60528
Como a comunicação ensina: a experiência do Observatório Qualidade de Vida no Trabalho
Luiz Carlos dos Santos Ferreira Sacramento, José Antônio Carneiro Leão, Jadirlete Lopes Cabral
243-257
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60139
Práticas docentes na cibercultura e o esperançar de professoras na pandemia: possibilidades educativas para tornar o inédito, viável
Ana Clara São Thiago, Karolyne Neves da Silva, Luciana Velloso
151-174
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60120
Práxis na cibercultura: dialógica entre a pedagogia freiriana e as pedagogias feministas
Joselito Manoel de Jesus, Ana Lúcia Gomes da Silva, Zuleide Paiva da Silva
53-83
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60085
Integração entre os multiletramentos e a educação midiática: saberes e práticas docentes na educação básica
Jeanny Meiry Sombra Silva, Juliana Caetano Neto, Thiago Henrique Valério Pereira, Francielle Aparecida Miquilini Arcega
97-120
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.59471
APP-Learning na formação continuada de professores
Eliane Silva Souza
293-303
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.59147
O GÊNERO PRATICADO COM AS CRIANÇAS: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO DO PORVIR.
Bruno Costa Lima Rossato
163-179
2022-04-29
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.58568
Games como máquinas de aprendizagem: um relato de experiência com o uso dos games Assassin´s Creed e Civilization VI na disciplina de História
Juliana Caetano Nêto, Patrick de Menezes
191-215
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.58461
Do entregador de informação a mediação pedagógica por meio das TDIC na educação híbrida: um estudo de caso de professores da educação básica
Tânia Noemia Rodrigues Braga, Karine Pinheiro Souza
121-139
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57472
Educação para as relações étnico-raciais: possibilidade da educação e um currículo antirracista?
Lílian Carine Madureira Vieira da Silva, Rita Cristine Basso Soares Severo
243-261
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57148
NAS ALDEIAS E NAS RESERVAS EXTRATIVISTAS : IMAGENS E EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS AMAZÔNIDAS
Aucirlene Santos da Silva, Leonardo Zenha Cordeiro
227-237
2021-01-25
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.56951
Pela boca da criança: pensando gênero e sexualidades a partir da infância de terreiro
Adelson Cezar Ataide Costa Junior
182-198
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.56620
A regularidade e desafio da aplicação da lei 10.639/03: o ressoar do tambor no trato pedagógico
Waldinéia Teles Pereira, Renato Alves de Carvalho Júnior
169-181
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.56608
O ensino afroperspectivista em sala de aula por um olhar outro da educação
Denis Harmony da Silva, Cecília Conceição Moreira Soares
150-168
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.56606
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