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Resultado da pesquisa

• ATUAÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA QUANTO A OFERTA DE CURSOS TÉCNICOS EM SAÚDE

  Marise Nogueira Ramos, Thayná Trindade da S. de Andrade, Julio Cesar França Lima, Gianne Cristina Reis

  81-92

  2020-07-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.46666

• POR QUE CELEBRAR OS 20 ANOS DE APROVAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS?

  Jane Paiva

  15-42

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.62627

• AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO NUMA PERSPECTIVA DE PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE

  Tatiane de Fátima Kovalski Martins

  112 - 130

  2022-10-06

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.54109

• A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA: UM ESTUDO DE CASO

  Rodrigo Rocha Lima, Elizabeth Augustinho

  e-58168

  2023-06-26

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2023.58168

• A TEORIA DA COMPLEXIDADE E A EDUCAÇÃO EXPERIENCIAL AO AR LIVRE: UM OLHAR À LUZ DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Erich de Freitas Mariano

  19-29

  2020-04-04

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.43267

• DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUESTÕES SOBRE FORMAÇÃO, INCLUSÃO, EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA

  Márcia da Silva Freitas, Valdelúcia Alves da Costa

  130-146

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57802

• O USO DO QRCODE COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA EM ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO

  Ailton Jesus Dinardi, Márcio Jonas Dornelles Oliveira, Carla Cristina Borges Medina, Luis Roberval Bortoluzzi Castro

  305-321

  2021-06-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.46188

• VINTE ANOS DO PARECER CNE/CEB N. 11/2000: DOS AVANÇOS AOS DESAFIOS AINDA NÃO SUPERADOS PELA EJA

  Jaqueline Luzia da Silva, José Carlos Lima de Souza, Carlos Soares Barbosa

  81-95

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57738

• O ESPORTE ADAPTADO NA ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NACIONAL

  Marcelo Moreira Antunes

  30-42

  2020-04-04

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.42690

• O PROEJA NO IFSP DIANTE DAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO

  Jarina Rodrigues Fernandes, Ana Paula Corti, Michelle Chaves da Silva

  147-162

  2019-12-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.46487

• AVANÇOS E IMPASSES DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO APÓS AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

  Selma dos Santos, Eduardo José Fernandes Nunes

  113-129

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57601

• RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Monique da Silva Santana, Beatriz Almeida Quintanilha, Carla Cordeiro Marçal y Guthierrez

  94 - 101

  2021-12-21

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.51607

• GÊNERO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A ATUAÇÃO DOCENTE EM UM CONTEXTO DE DESIGUALDADES

  Carolina Lopes, Jomilto Praxedes

  2024-12-16

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.82904

• VINTE ANOS DEPOIS: DESAFIOS DA EJA NA FORMAÇÃO DOS JOVENS NO CONTEXTO DA DUALIDADE ESTRUTURAL

  Anderson Teixeira Boanafina, Sandro Marcelo Hilário, Lilian Soares Boanafina

  163-179

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.58150

• CARACTERIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA SISTEMATIZAÇÃO DO ESTADO DA ARTE

  Larissa dos Santos Estevão, Katharine Ninive Pinto Silva

  6-24

  2019-12-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.46470

• A EDUCAÇÃO TRANSFORMA: REFLEXÕES ACERCA DAS NOVAS CONFIGURAÇÕES EDUCACIONAIS E UMA ANÁLISE SOBRE O AFETO, A EMPATIA, O DIALOGISMO E A HORIZONTALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Ana Claudia Silva Lima, Fabiana Resende Brighenti Miranda, Eliane Moreto Silva Oliveira

  2024-07-10

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.77147

• DIÁLOGOS COM AS MASCULINIDADES POR MEIO DA PERSPECTIVA INTERCULTURAL E DA COEDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

  Ana Paula da Silva Santos, Leandro Teofilo de Brito

  e-74987

  2023-06-26

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2023.74987

• AÇÕES DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM UMA CIDADE DO SUL DE MINAS GERAIS, BRASIL: PROJETO “O SABOR DAS CORES”

  Luiz Felipe de Paiva Lourenção, Renata Franco Barbosa, Regina Aparecida Cavacini de Lima, Selislei de Cassia Corol de Pontes

  221 - 237

  2022-10-06

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.57133

• AS DIFICULDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERCEPÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR

  hugo norberto krug, Marilia de Rosso Krug, Rodrigo de Rosso Krug, Cassiano Telles

  121-136

  2018-05-14

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.31052

• TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS: IMPORTÂNCIA E DIFICULDADES

  Márcia Regina Kaminski, Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro, Marcos Lübeck, Clodis Boscarioli

  98-113

  2019-04-30

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.40937

• O PODER DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ESCOLAR PARA A CIDADANIA

  Rejane Cristina de Araújo Rodrigues

  198 - 210

  2022-12-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.66121

• 20 ANOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EJA: INTERLOCUÇÕES ONTEM E HOJE

  Adriana Pereira da Silva, Jarina Rodrigues Fernandes, Valéria Aparecida Viera Velis

  96-112

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57815

• INTEGRANDO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO POR MEIO DE AÇÕES UNIVERSITÁRIAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: A PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

  Carlos Roberto Beleti Junior, Eliane Rose Maio, Teresa Kazuko Teruya

  4 - 22

  2022-12-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.55154

• DIÁLOGOS ENTRE MUSEU E ESCOLA: RELAÇÕES POSSÍVEIS NO CENÁRIO DE PESQUISA ATUAL.

  Angela Zanotelli Cagliari, Andréia Modrzejewski Zucolotto

  47-58

  2019-09-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.41203

• SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO LIVRO DIDÁTICO

  Cheila Dias Santos, Andrea da Paixão Fernandes

  223-233

  2019-02-20

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.39719