RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Authors

  • Monique da Silva Santana
  • Beatriz Almeida Quintanilha
  • Carla Cordeiro Marçal y Guthierrez

DOI:

https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.51607

Keywords:

Recursos Pedagógicos, Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Ampliada, Educação Inclusiva, Educação Básica.

Abstract

Este artigo tem como objetivo relatar a experiência do projeto de estágio interno complementar desenvolvido na perspectiva inclusiva na Educação Básica. Constrói-se produtos que favorecem o aprendizado dos estudantes público-alvo da Educação Especial. Valoriza-se o currículo do ano de escolaridade onde o estudante está inserido, as demandas que surgem e as potencialidades a serem desenvolvidas. O projeto “Recursos de Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa e Ampliada na perspectiva da Educação Inclusiva” consta com 38 produtos e vêm contribuindo para o desenvolvimento dos estudantes com e sem deficiências e/ou transtornos.

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Author Biographies

Monique da Silva Santana

Estudante do curso de ciências biológicas da UERJ e Bolsista do projeto Projeto "Recursos de tecnologia Assistiva (TA) e comunicação alternativa e ampliada (CAA)".

Beatriz Almeida Quintanilha

Estudante do curso de Biologia da UERJ e bolsista do Projeto de Extensão Universitária “Formação Continuada de Professores no Uso da Comunicação Alternativa”.

Carla Cordeiro Marçal y Guthierrez

Pedagoga. Doutoranda em Educação - Proped/UERJ. Professora Assistente do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira. Departamento do Ensino Fundamental /Atendimento Educacional Especializado – AEE.

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Published

2021-12-21

How to Cite

SANTANA, Monique da Silva; QUINTANILHA, Beatriz Almeida; MARÇAL Y GUTHIERREZ, Carla Cordeiro. RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. e-Mosaicos, Rio de Janeiro, v. 10, n. 25, p. 94–101, 2021. DOI: 10.12957/e-mosaicos.2021.51607. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/51607. Acesso em: 2 may. 2025.

Issue

Vol. 10 No. 25 (2021): e-Mosaicos

Section

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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