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Found 151 items.
AS “CRIAÇÕES DE 'CONHECIMENTOSSIGNIFICAÇÕES' NOS/DOS/COM PODCASTS”
Noale Toja, Fernanda Cavalcanti de Mello, Maria do Carmo de Morais Mata Rodrigues, Rebeca Brandão, Joana Ribeiro dos Santos
09-14
2024-01-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2024.81190
Paulo Freire nas práticas cibereducaticas: narrativas docentes durante a pandemia COVID 19
Edméa Santos, Lucila Pesce
12-20
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.62961
VÍDEOETNOPOESIAS COMO NARRATIVAS DE SENTIRPENSAR E PRODUZIR MEMÓRIAS: O CACICADO DE ERONILDES FIRMIN KAMBEBA
Eglê Betânia Wanzeler, Brener Neves Silva, Eronilde Firmin Omágua kambeba
233-244
2023-08-04
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.77363
EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: DIGRESSÕES MOTIVADAS A PARTIR DA PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS
Rubia Cristina Wegner
01-22
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.67043
Cartas sobre a discência e a docência on-line: uma experiência com Paulo Freire
Aristóteles de Paula Berino, Talita Cabral da Ponte Carvalho
175-190
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60136
PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: DIÁLOGOS EM EXPERIÊNCIA EM ESTÁGIO
Carolina Fernanda Cunha Campos, Mariana Lettieri Ferreira
266-290
2020-12-24
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.52897
METAETNOGRAFIA EM EDUCAÇÃO: O QUE É, COMO FAZER E COMO APLICAR EM PESQUISAS ETNOGRÁFICAS
Adriane Matos de Araujo
01-24
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.64052
AS PERSPECTIVAS E IMPRESSÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Débora Cristina de Lima, Leticia Carolina Borges de Lima Paula, Luiz Gonçalves de Almeida, Renata Andrade Perão, Virginia Mara Próspero da Cunha
01-20
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66851
OS DILEMAS DO ENSINO DE COMUNICAÇÃO NA AMAZÔNIA
Gilson Vieira Monteiro
210-226
2021-01-25
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.55401
RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
Jaqueline da Silva Medeiros
01-06
2024-04-09
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2024.71503
Integração entre os multiletramentos e a educação midiática: saberes e práticas docentes na educação básica
Jeanny Meiry Sombra Silva, Juliana Caetano Neto, Thiago Henrique Valério Pereira, Francielle Aparecida Miquilini Arcega
97-120
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.59471
TECNOPÓLIO E CONTROLE DO SER SOCIAL
Everton Henrique Eleutério Fargoni, Mayna Zacarias, William Augusto Vicente
164-181
2023-03-14
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.68236
OS DOIS BRASIS: O RURAL E O URBANO NAS PUBLICAÇÕES E PESQUISAS DO CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS (1956-1964)
Fernando César Ferreira Gouvea
231-252
2019-09-01
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2019.43778
DESENHO DIDÁTICO DE CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
Elaine Jesus Alves
210-229
2022-10-06
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.65998
‘PODCAST DE CRIANÇA’: PROTAGONISMO, SONORIDADES, TERRITÓRIOS E INFÂNCIAS
Rebeca Brandão, Bruno Costa Lima Rossato, Erica Monteiro Lobo, Gabriela Farias Ribeiro de Vasconcelos, Cristiane Ferreira Cunha Amancio
47-61
2024-01-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.76900
(CIBER)ATIVISMOS E LUGARES DE EXISTÊNCIA SOCIAL: VOZES PLURAIS NO COMBATE À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
Renata Cristiane Martins Coronel, Iracema Cristina Fernandes da Silva, Terezinha Fernandes Fernandes
19-40
2022-04-29
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.65642
DIFICULDADES E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO CRÍTICA EM TEMPOS DE FAKE NEWS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Osni Oliveira Noberto da Silva, Michael Daian Pacheco Ramos, Paulo Antônio dos Santos Junior, Klaus Araújo Santos
124-140
2023-03-14
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.67218
RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: FORMAÇÃO E PRÁXIS EM ESCOLAS RIBEIRINHAS
Lucila Pesce, Ana Pâmela Guimarães Pereira, Doriedon Alves de Almeida
58-79
2021-01-25
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.54919
PUNKS, SAPATONAS E WELFARE QUEENS - POTENCIAL RADICAL DA POLÍTICA QUEER?
Cathy Cohen, Valeria Lima de Almeida
21-58
2019-12-31
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2019.46807
DIÁLOGOS PERTINENTES ACERCA DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA A EDUCAÇÃO
Anamelea de Campos Pinto, Júlio César Correia da Silva, Luis Paulo Mercado
54-81
2019-01-27
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2018.37803
PROCESSOS FORMATIVOS E OS FAZERESSABERES DOCENTES: CAMINHOS ‘PENSADOSPOSSÍVEIS’ COM OS CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS
Alexandra Garcia, Rejuany Nora Klein da Silva
47-63
2023-12-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.73014
A PEDAGOGIA VIRTUAL AFRO BRASILEIRA
Rafael Garcia Madalen Eiras
193-214
2020-08-18
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.48048
MEMES, TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO: ‘CONVERSAS’ COM PROFESSORAS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Elaine Sotero, Brenda Coutinho
67-84
2020-08-18
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.50564
APROXIMAÇÃO EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO: MUSEUS EM CONTEXTOS VIRTUAIS DURANTE A PANDEMIA
Cristina Carvalho, Gabriela Campolina de Azeredo Coutinho Lopes
21-33
2022-09-23
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.62958
PASSA DEMAQUILANTE NO TEU PRECONCEITO: TUTORIAIS DE MAQUIAGEM COMO PERFORMANCE QUEER NO YOUTUBE
Elisângela Bertolotti, Rosângela Fachel de Medeiros
151-176
2019-06-02
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2019.40792
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