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Desformações em rede
Felipe Carvalho, Edmea Santos
01-13
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.61015
EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DAS TICs, CIBERCULTURA E GAMIFICAÇÃO
Francielly Vieira Vieira de Brito, Wanderley da Silva
01-15
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.60528
Um novo tempo, apesar dos perigos: atuação docente na educação básica no contexto da cibercultura - a voz das educadoras!
Aurinete Alves Nogueira, Francisca Regiane Sabino de Sousa, Francisca Geny Lustosa, Aleandra de Paiva Nepomuceno
140-159
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60443
Práticas docentes na cibercultura e o esperançar de professoras na pandemia: possibilidades educativas para tornar o inédito, viável
Ana Clara São Thiago, Karolyne Neves da Silva, Luciana Velloso
151-174
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60120
Grupo de estudo: um relato de experiência sobre a mediação virtual durante a pandemia do Covid-19
Geovânia de Souza Andrade Maciel, Alyne Pereira de Oliveira
123-138
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60080
Da angústia à felicidade: caminhos tecnológicos de professores na pandemia
Heloisa Paes de Barros Arruda, Ana Maria Di Grado Hessel
24-50
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60048
A TARDIA E FRAGMENTADA ATUAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO NO COMBATE À VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES EM PERÍODO PANDÊMICO
Amanda Caroline Generoso Meneguetti, Grazielly Alessandra Baggenstoss
69-85
2022-04-29
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.59502
O GÊNERO PRATICADO COM AS CRIANÇAS: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO DO PORVIR.
Bruno Costa Lima Rossato
163-179
2022-04-29
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.58568
Games como máquinas de aprendizagem: um relato de experiência com o uso dos games Assassin´s Creed e Civilization VI na disciplina de História
Juliana Caetano Nêto, Patrick de Menezes
191-215
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.58461
A RELAÇÃO “PANDEMIA” E “CUIDADOS COM A BELEZA”: UMA REFLEXÃO SOBRE O COMENTÁRIO DA JORNALISTA AINSLEY EARHARDT NO PROGRAMA “FOX & FRIENDS” E SUA REPERCUSSÃO NA OPINIÃO PÚBLICA
Hadassa Guimarães Oliveira, Jorge Domingos Carapinha Veríssimo
102-116
2022-04-29
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.57849
O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Ana Clavia Oliveira de Lima, Felipe da Costa Negrão
01-16
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.57587
A Lei 10639 e sua maior idade. Há o que se comemorar?
Leonor Franco Araujo
279-294
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57479
Do entregador de informação a mediação pedagógica por meio das TDIC na educação híbrida: um estudo de caso de professores da educação básica
Tânia Noemia Rodrigues Braga, Karine Pinheiro Souza
121-139
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57472
Luta antirracista na educação infantil em tempos de pandemia: o que as táticas docentes revelam?
Daise Santos Pereira, Marcia Guerra Pereira, Alana Alves Pereira, Maria Cecília Ribeiro Paixão
259-278
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57270
A decoloniedade dos Povos Bantu na luta antirracista no chão da escola: uma experiência de intervenção
Wudson Guilherme de Oliveira
295-316
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57251
Ogum – orixá da internet: forjando as redes sociais como ferramentas de luta antirracista
Cristiano Sant'Anna de Medeiros, Isadora Souza da Silva, João Victor Gonçalves Ferreira
31-50
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57207
Educação para as relações étnico-raciais: possibilidade da educação e um currículo antirracista?
Lílian Carine Madureira Vieira da Silva, Rita Cristine Basso Soares Severo
243-261
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57148
Maíra Azevedo: uma influenciadora digital na rede ciberaxé
Lúcio André Andrade da Conceição
217-242
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57122
APRESENTAÇÃO: ENSINO DE LÍNGUAS NA CULTURA DIGITAL
Tania Lucía Maddalena, Ana Sevilla-Pavón, Janaina Cardoso
15-30
2020-12-24
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.56798
Processos de formação humana: I Encontro Nacional de Crianças de Axé
Gustavo Jaime Filizola, Aurino Lima Ferreira
128-149
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.56594
Relações raciais na educação de jovens e adultos trabalhadores: desafios à ciência geográfica
Tiago Dionisio da Silva
73-97
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.56421
PEDAGOGIAS MEMÉTICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Kaio Eduardo de Jesus Oliveira
294-308
2021-01-25
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.55838
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: O QUE MOSTRAM AS INICIATIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA?
Giselle Coutinho Ferreira, Alexandre Toman
367-386
2020-12-24
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.54811
AÇÕES FORMATIVAS (INSTITUCIONAIS) PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS BRASILEIRAS
Judilma Oliveira Silva
419-433
2020-12-24
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.54230
CONCEPÇÕES DE INFORMÁTICA EDUCATIVA NA PERSPECTIVA DE EDUCADORES DA RME ANANINDEUA/PA
Cinthya Maduro de Lima, Dinair Leal da Hora
26-57
2021-01-25
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.54127
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