| Edição | Título | |
| v. 2, n. 1 (2016): ARTES DE SER PROFESSOR: PRÁTICAS, CRIAÇÕES E FORMAÇÕES | TECENDO HISTÓRIAS: LITERATURA E EXPRESSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. | Resumo PDF |
| Izabel Cristina Costa de Faria, Bianca De Fátima Fonseca Pantoja, Soraia de Almeida | ||
| v. 5, n. 3 (2019): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO | (PER)FORMAÇÕES DE UM DESENHO INCORPORADO | Resumo PDF |
| Virna da Silva Bemvenuto, Letícia Carvalho da Silva de Oliveira | ||
| v. 5, n. 3 (2019): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO | EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENHADAS PELA ARTE | Resumo PDF |
| Andréia Haudt da Silva, Maristani Polidori Zamperetti | ||
| v. 5, n. 2 (2019): Laicidade e educação em tempos conservadores | Pedagogia do transteatro: educação, gênero e diversidade sexual | Resumo PDF |
| Joaquim Pires Reis | ||
| v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva | DIMENSÕES DE ATUAÇÃO EM CONTEXTO INCLUSIVO: A AULA DE ARTE MEDIADA PELO SEGUNDO PROFESSOR | Resumo PDF |
| Regina Finck Schambeck, Katheryne Vieira da Luz | ||
| v. 3, n. 1 (2017): DOSSIÊ – GÊNERO, SEXUALIDADES, POLÍTICA E EDUCAÇÃO | MULHERES DE ATITUDE, MULHERES QUE OCUPAM: RELATO E PROBLEMATIZAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA | Resumo PDF |
| Juliana de Lima Veloso | ||
| v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais | Inspirando ideias para a Formação Continuada de Educadores | Resumo PDF |
| Camila Turati Pessoa, Silvia Maria Cintra da Silva | ||
| v. 1, n. 3 (2015): Processos formativos e desigualdades sociais | UM CURSO EM FORMAÇÃO: CORPO, ARTE E NATUREZA – UNIRIO | Resumo PDF |
| Greice Duarte de Brito Silva, Adrianne Guedes, Nuelna Vieira, Michelle Dantas Ferreira | ||
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e-ISSN: 2359-6856
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