v. 12 n. 24 (2011): Processos de inclusão e exclusão escolar e movimentos sociais

Publicado: 30-04-2011

Editorial

Editorial do Dossiê Processos de inclusão e exclusão escolar e movimentos sociais

Marcia Pletsch, Carlos Roberto de Carvalho

8 pgs.
- PDF

Em Pauta

UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO, POBREZA E ACESSO AO SISTEMA EDUCACIONAL NO BRASIL RECENTE

Gabriela Rizo

13 pgs
- PDF
A dialética da inclusão/exclusão nas políticas educacionais para pessoas com deficiências: um balanço do governo Lula (2003-2010)

Marcia Pletsch

17 pgs.
- PDF
AINDA SOBRE EXCLUSÃO ESCOLAR...

Geovana mendonça Lunardi

15 pgs
- PDF
INCLUSÃO OU DIÁLOGOS NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS

Marisol Barenco Mello

10 pgs.
- PDF
OUTROS CORPOS ESTÃO EM MOVIMENTO, OUTROS CAMPOS AMPLIAM AS DISPUTAS

Valter Filé, Anelice Ribetto

12 pgs.
- PDF
EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO – INCLUSÃO E CONTRADIÇÕES NO DIÁLOGO ENTRE MOVIMENTOS SOCIAIS E SISTEMAS DE ENSINO

Marília Lopes de Campos

14 pgs.
- PDF
Brasil, tudo junto e misturado: um estudo quase poético a respeito da inclusão

Carlos Roberto Carvalho

17 pgs.
- PDF
O cinema e a população afro-brasileira: desafios da autorrepresentação em Bróder e 5 x favela agora por nós mesmos

Diony Maria Soares

12 pgs.
- PDF

Artigos de Demanda Contínua

PRÁTICAS EDUCATIVAS: PROJETOS E PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL.

Mirian Teresa Martins

11 pgs.
- PDF
Do Desejável e do Real: Culturas de Inclusão ou de Exclusão na Formação de Futuros Professores de Educação Física?

Michele Pereira de Souza da Fonseca, Mônica Pereira dos Santos

24 pgs.
- PDF
Imposições, Disputas e Diversificação Curricular no Ensino de Física das Escolas Estaduais de Ponta Grossa, Paraná

Ademir José Rosso, Maria Eutemia Istschuk

19 pgs.
- PDF
Disciplinar ou ensinar

Denise Preussler dos Santos

14 pgs.
- PDF
FORMAÇÃO DO PROFESSOR: CRENÇAS E VALORES DE DISCENTES SOBRE SUA PROFISSIONALIZAÇÃO

Jean Mac Cole Tavares Santos, Maria Antônia Teixeira da Costa

11 pgs.
- PDF
INCLUSÃO E EXCLUSÃO NO ENSINO: A SALA DE AULA NÃO É PARA TODOS?

Maria de Lourdes Sá Earp

19 pgs.
- PDF
UMA LEITURA ACERCA DE VINCULAÇÕES ENTRE O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES (PROFA) E REFORMAS POLÍTICO-EDUCACIONAIS DESENCADEADAS NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990

Fernanda Zanetti Becalli, Cleonara Maria Schwartz

24 pgs.
- PDF
CANTO ORFEÔNICO: A LINGUAGEM MUSICAL EM VOZES POLÍTICAS E EDUCATIVAS

Ednardo Monteiro Gonzaga Monti

17 pgs.
- PDF
O cotidiano escolar em tempo integral: alternativas emancipatórias

Rafael Marques Gonçalves, Luciana Pacheco Marques

12 pgs.
- PDF

Elos

PARA ALÉM DA SEDUÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ESTADOS UNIDOS: confrontando o poder, construindo uma agenda histórico-cultural

Alfredo J. Artiles, Elizabeth B. Kozleski, Taucia Gonzalez

24 pgs
- PDF

Entrevista

Entrevista com Vera Maria Candau

Marcia Pletsch, Carlos Roberto de Carvalho

6 pgs.
- PDF

Resenhas

África Negra: da maldição à reconstrução de sua história

Geoésley Negreiros Mendes

6 pgs.
- PDF