v. 8 n. 14-15 (2007): Culturas, Internet e Educação.

Editorial

Editorial

Paulo Sgarbi
- HTML

Em Pauta

FOTOGRAFIA, SOM E CINEMA COMO AFECTOS E PERCEPTOS NO CONHECIMENTO DA ESCOLA

Antonio Carlos Rodrigues de Amorim

12 pgs.
- Texto completo [PDF]
CRIANÇAS PASSEIAM PELAS VEREDAS DO CINEMA, POR MEIO DA TECNOLOGIA

Maria Esperança de Paula, Eneida Maria Chaves

9 pgs.
- Texto completo [PDF]

Artigos de Demanda Contínua

NAS FALAS DE JOVENS, PISTAS PARA ENTENDIMENTO DA RECEPÇÃO TELEVISIVA

Geni Amélia Nader Vasconcelos

11 pgs.
- Texto completo [PDF]
PRÁTICAS LEITORAS E ESCRITORAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS EM TEMPOS DO DIGITAL

Tania Dauster, Dione Amaral

11 pgs.
- Texto completo [PDF]
COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DE UM IMPERATIVO PARA A ESCOLA NOS ANOS 1980

Luís Henrique Sommer

14 pgs.
- Texto completo [PDF]
INFORMÁTICA EDUCATIVA E PROTAGONISMO JUVENIL: O PROJETO “JOVENS NAVEGANDO PELA CIDADE”

Márcio Fagundes Alves, Rita de Cássia Florentino, Rosilana Aparecida Dias

10 pgs.
- Texto completo [PDF]
A LINGUAGEM NO ORKUT E NA SALA DA AULA: DESVELANDO UM COMPORTAMENTO LINGÜÍSTICO DOS JOVENS

Robson Fonseca Simões

14 pgs.
- Texto completo [PDF]
CONHECIMENTO E SIMULAÇÃO O QUE PODEMOS APRENDER JOGANDO MMORPG

Luiz Adolfo de Andrade

13 pgs.
- Texto completo [PDF]
PROFESSOR E INTERNET: A CONCEPÇÃO DE PESQUISA ESCOLAR EM AMBIENTES INFORMATIZADOS

Luciano Roberto Rocha, Gláucia da Silva Brito

16 pgs.
- Texto completo [PDF]
CURRÍCULO COMO PRÁTICA CULTURAL, BUROCRACIA E O LUGAR DO COMPUTADOR NO CURRÍCULO ESCOLAR

Ozerina Victor de Oliveira, Denise de Souza Destro

14 pgs.
- Texto completo [PDF]
MÍDIA-EDUCAÇÃO E CINEMA NA ESCOLA

Mônica Fantin

13 pgs.
- Texto completo [PDF]
VÍDEOS EDUCATIVOS E O DIÁLOGO ENTRE CULTURAS: PROFESSORES INDÍGENAS E A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL

Kelly Russo

13 pgs.
- Texto completo [PDF]

Elos

TECNOLOGIA EDUCATIVA E CURRÍCULO: CAMINHOS QUE SE CRUZAM OU SE BIFURCAM?

Clara Pereira Coutinho

16 pgs.
- Texto completo [PDF]
NOTAS SOBRE LA ESCOLARIZACIÓN DE LA CULTURA MATERIAL. CELULARES Y COMPUTADORAS EN LA ESCUELA DE HOY

Silvina Gvirtz, Marina Larrondo

10 pgs.
- Texto completo [PDF]

Entrevista

NÓS SOMOS NÓS E NOSSAS CIRCUNSTÂNCIAS

Valter Filé

5 pgs.
- Texto completo [PDF]

Ensaios

CINEMA É A MAIOR DIVERSÃO!

Winston Sacramento

7 pgs.
- Texto completo [PDF]
IMAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO COTIDIANO DAS ESCOLAS: O CELULAR NAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO

Solange Castellano Fernandes Monteiro, Tereza Cristina C. Correa Teixeira

9 pgs.
- Texto completo [PDF]
O MITO NO CINEMA: ALGUMAS POSSIBILIDADES INTERPRETATIVAS

Cláudia Cerqueira do Rosário

9 pgs.
- Texto completo [PDF]
PICHAR, PIXAR, GRAFITAR, COLAR: OS DISCURSOS E REPRESENTAÇÕES SOBRE AS PICHAÇÕES NAS ESCOLAS ANALISADOS NA PERSPECTIVA AMBIENTAL E LIBERTÁRIA

Rodrigo Barchi

11 pgs.
- Texto completo [PDF]
INSERÇÃO DO PROFESSOR NO UNIVERSO DIGITAL: DESAFIOS DO PROCESSO

Ana Paula Pontes de Castro, Olívia Paiva Fernandes, Yara Porto de Paula Lima

13 pgs.
- Texto completo [PDF]
INFÂNCIA, ESCOLA E MÍDIA: A(S) CULTURA(S) INFANTIL (IS) EM DISCUSSÃO

Milene dos Santos Figueiredo, Elisete Medianeira Tomazetti

13 pgs.
- Texto completo [PDF]

Em Foco

“NÃO MATE AULA MATE PROFESSORES”: O ORKUT E A VIDA ESCOLAR

Leila Mury Bergmann

13 pgs.
- Texto completo [PDF]

Resenhas

DE PALAVRA EM PALAVRA, A EDUCAÇÃO...

Josemir Almeida Barros

3 pgs.
- Texto completo [PDF]

v. 8 n. 14-15 (2007): Culturas, Internet e Educação.

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Em Pauta

FOTOGRAFIA, SOM E CINEMA COMO AFECTOS E PERCEPTOS NO CONHECIMENTO DA ESCOLA

CRIANÇAS PASSEIAM PELAS VEREDAS DO CINEMA, POR MEIO DA TECNOLOGIA

Artigos de Demanda Contínua

NAS FALAS DE JOVENS, PISTAS PARA ENTENDIMENTO DA RECEPÇÃO TELEVISIVA

PRÁTICAS LEITORAS E ESCRITORAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS EM TEMPOS DO DIGITAL

COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DE UM IMPERATIVO PARA A ESCOLA NOS ANOS 1980

INFORMÁTICA EDUCATIVA E PROTAGONISMO JUVENIL: O PROJETO “JOVENS NAVEGANDO PELA CIDADE”

A LINGUAGEM NO ORKUT E NA SALA DA AULA: DESVELANDO UM COMPORTAMENTO LINGÜÍSTICO DOS JOVENS

CONHECIMENTO E SIMULAÇÃO O QUE PODEMOS APRENDER JOGANDO MMORPG

PROFESSOR E INTERNET: A CONCEPÇÃO DE PESQUISA ESCOLAR EM AMBIENTES INFORMATIZADOS

CURRÍCULO COMO PRÁTICA CULTURAL, BUROCRACIA E O LUGAR DO COMPUTADOR NO CURRÍCULO ESCOLAR

MÍDIA-EDUCAÇÃO E CINEMA NA ESCOLA

VÍDEOS EDUCATIVOS E O DIÁLOGO ENTRE CULTURAS: PROFESSORES INDÍGENAS E A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL

Elos

TECNOLOGIA EDUCATIVA E CURRÍCULO: CAMINHOS QUE SE CRUZAM OU SE BIFURCAM?

NOTAS SOBRE LA ESCOLARIZACIÓN DE LA CULTURA MATERIAL. CELULARES Y COMPUTADORAS EN LA ESCUELA DE HOY

Entrevista

NÓS SOMOS NÓS E NOSSAS CIRCUNSTÂNCIAS

Ensaios

CINEMA É A MAIOR DIVERSÃO!

IMAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO COTIDIANO DAS ESCOLAS: O CELULAR NAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO

O MITO NO CINEMA: ALGUMAS POSSIBILIDADES INTERPRETATIVAS

PICHAR, PIXAR, GRAFITAR, COLAR: OS DISCURSOS E REPRESENTAÇÕES SOBRE AS PICHAÇÕES NAS ESCOLAS ANALISADOS NA PERSPECTIVA AMBIENTAL E LIBERTÁRIA

INSERÇÃO DO PROFESSOR NO UNIVERSO DIGITAL: DESAFIOS DO PROCESSO

INFÂNCIA, ESCOLA E MÍDIA: A(S) CULTURA(S) INFANTIL (IS) EM DISCUSSÃO

Em Foco

“NÃO MATE AULA MATE PROFESSORES”: O ORKUT E A VIDA ESCOLAR

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