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  • PRÁTICAS CIBERATIVISTAS NA PANDEMIA: QUANDO A REDE MOBILIZA ATOS DE RESISTÊNCIA À NECROPOLÍTICA

    Marcelle Medeiros Teixeira, Dilton Ribeiro Couto Junior
    163-181
    13-11-2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2022.70985

  • ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE APOIO ESCOLAR JUNTO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

    Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz, Andréa Carvalho Ramos, Márcia Helena da Silva Melo
    723 - 741
    07-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2022.69871

  • TECNOLOGIA ASSISTIVA: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ALUNOS COM AUTISMO NA PANDEMIA

    Joane Lopes Ribeiro, Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
    667 - 688
    07-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2022.69691

  • ACESSIBILIDADE NA CIBERCULTURA: USOS DO AUDIOVISUAL COMO DISPOSITIVO DE INCLUSÃO DE SURDOS NA PANDEMIA

    Rachel Capucho Colacique, Leonardo Conceição Gonçalves, Mirian Maia do Amaral
    630 - 648
    07-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2022.69657

  • REFLETINDO SOBRE EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM TEMPOS DE PANDEMIA - RABISCOS, RISCOS E DISCRETAS OUSADIAS

    Marcia Raposo Lopes, Heliana de Barros Conde Rodrigues
    577-594
    05-09-2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2022.66426

  • A PANDEMIA COMO UMA VIA HERMENÊUTICA PARA OS SENTIDOS: DO APRESSAMENTO À POIESIS NARRATIVA

    Layta Sena Ribeiro, Marcelo Silva de Souza Ribeiro
    564-576
    05-09-2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2022.60179

  • ¡HAY UN ERROR EN EL HASHTAG! BOTS Y PANDEMIA DE FAKE NEWS EN TIEMPOS DE COVID-19: EL CASO #FECHADOCOMBOLSO(L)NARO

    Marcelle Medeiros Teixeira, Dilton Ribeiro Couto Junior
    341 - 360
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.56562

  • OCUPAÇÃO VIRTUAL: DA FIAÇÃO DE PROPOSTAS À TRAMA ANTIRRACISTA

    GRAZIELA FERREIRA de Mello, Greice Duarte de Brito Silva, Maria Helena Helena Dantas dos Santos Neves
    571-585
    12-03-2021
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2021.55365

  • EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EJA EM TEMPOS DE PANDEMIA: PERCURSO E REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE

    Luiza Rodrigues dos Santos, Débora Europeu Ferreira, Ana Priscila Fernandes, Daniella Couto Lôbo
    1593-1609
    20-12-2021
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2021.53877

  • A ESCOLARIZAÇÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: TECENDO ALGUMAS POSSIBILIDADES.

    Tamara França de Almeida Magalhães
    205-221
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.53647

  • A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONTRADIÇÕES E RACIONALIDADES EM EVIDÊNCIA

    Dayana Oliveira Arruda, Antônio Carlos do Nascimento Osório, Sara Santana Armoa da Silva
    398-416
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.52407

  • PANDEMIA, CRISE DE CUIDADOS E DEMOCRACIA: O QUE APRENDER COM QUEM CUIDA DA VIDA?

    Carolina Alves Gomes Oliveira, Léa Tiriba
    36-57
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.52376

  • Luz, câmera, (desumaniz)ação: entre o pedagógico e a manutenção da vida, o que é ser professor/a em tempos de pandemia?

    Erica Pereira dos Santos Nascimento, Rita Cassia de Oliveira Silva
    74 - 92
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.52348

  • A PANDEMIA DA COVID-19 COMO VITRINE DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA O ENSINO EM UMA DEMOCRACIA FRAGILIZADA

    Fernanda Fochi Nogueira Insfran, Paulo Afonso Prado, Samela Estéfany Francisco Faria, Thalles Azevedo Ladeira, Tiago Afonso Sentinelli, Waldyr Barcellos Jr.
    163 - 184
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.52309

  • EDUCAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA: (RE)PENSANDO LIMITES E POSSIBILIDADES DIANTE DE ALGUMAS INFLEXÕES IMPOSTAS PELA PANDEMIA DA COVID-19

    FABIANA NERY DE LIMA PESSANHA, NAYARA ALVES MACEDO
    339-359
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.52291

  • DIÁRIO DA QUARENTENA DE UMA PROFESSORA DA INFÂNCIA: APROXIMAÇÕES COM BOAVENTURA, AGAMBEN E KRENAK

    Isabela Pereira Lopes
    518 - 530
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.52249

  • EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

    Marcio Caetano, Paulo Melgaço Silva Junior, Tarciso Manfrenatti de Souza Teixeira
    116-138
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.52036

  • O QUE PODEMOS E DEVEMOS APRENDER SOBRE A PANDEMIA COMO PROFESSORES?

    Cristiano Mezzaroba, Hamilcar Silveira Dantas Júnior
    494 - 517
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51916

  • NOVOS ESPAÇOS DE AFETO E CUIDADO EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL

    Célio Moacir dos Santos, Janneyde Pascoal da Silva, Jair Paiva
    98-115
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51915

  • ACESSIBILIDADE EDUCACIONAL, COMUNICACIONAL E SOCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

    Ediclea Mascarenhas Fernandes, Felipe Vieira Monteiro, Aída Guerreiro de Oliveira
    245-263
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51912

  • EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: LINGUAGEM, PENSAMENTO E RELAÇÕES DE PODER

    Jessika Figueredo Alves, Jacqueline de Souza Gomes
    325-338
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51903

  • A EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA

    Neide Cavalcante Guedes, Tiago Pereira Gomes
    48 - 73
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51877

  • ENSINO SUPERIOR E PRODUTIVIDADE ACADÊMICA EM TEMPOS DE PANDEMIA

    Aline de Carvalho Moura, Andreia Gomes da Cruz
    222-244
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51813

  • EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA EM TEMPOS PANDÊMICOS

    Carla Chagas Ramalho
    226 - 245
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51737

  • DEU RUIM NA HASHTAG! BOTS E PANDEMIA DE FAKE NEWS EM TEMPOS DE COVID-19: O CASO #FECHADOCOMBOLSO(L)NARO

    Marcelle Medeiros Teixeira, Dilton Ribeiro Couto Junior
    321 - 340
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51544

  • A EXCLUSÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS ORIUNDO DE UMA PANDEMIA: REFLEXÕES A PARTIR DO MOVIMENTO POR UMA ESCOLA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

    Annie Gomes Redig, Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro
    139-156
    30-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51349

  • EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA ONDA DA COVID-19: AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA OFERTA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS PELA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO

    Regina Fernandes Albuquerque
    378 - 403
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51306

  • “PRECISAMOS ESTAR PREPARADOS PARA BRINCAR MUITO!” Entrevista com Sonia Kramer

    Anelise Monteiro do Nascimento, Nazareth Salutto, Silvia Néli Falcão Barbosa
    775-791
    21-05-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51073

  • O DIREITO À EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE CORONAVÍRUS (COVID-19) NO BRASIL: PROJETOS DE FORMAÇÃO EM DISPUTA

    Vanessa Campos de Lara Jakimiu
    93 - 115
    14-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51007
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