v. 16, n. 41 (2015)

Literatura, Infância e Educação

Sumário

Docência, currículo, didática, aula: fantástico arquivo político da diferença

APRESENTAÇÃO
Márcia Cabral Silva, Estela Natalina Mantovani Bertoletti
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4-9

Em Pauta

QUATRO DÉCADAS DE PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA SOBRE LITERATURA INFANTIL: AVANÇOS, CONTRADIÇÕES E DESAFIOS
Maria do Rosário Longo Mortatti, Fernando Rodrigues de Oliveira
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10-32
CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTORIOGRAFIA DA LITERATURA INFANTIL NO BRASIL: LEONARDO ARROYO E CECÍLIA MEIRELES
Márcia Cabral Silva
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33-43
LEITURAS NA (CON)FORMAÇÃO DA INFÂNCIA: UM ESTUDO DE LEITURA MANUSCRITA (1901-1955)
Estela Natalina Mantovani Bertoletti
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44-53
PARA A PETIZADA INNOCENTE: ENCANTO, DIVERSÃO E LIÇÕES DE CONDUTA NA REVISTA O TICO-TICO (1905-1910)
Cíntia Borges de Almeida, Aline Santos Costa
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54-71
LITERATURA, INFÂNCIA E O PROJETO LITERATURA EM MINHA CASA
Célia Regina Delácio Fernandes, Flávia Ferreira de Paula
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72-88
NARRATIVA JUVENIL BRASILEIRA NO ACERVO PNBE 2013: FACES URBANAS DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL
Mirian Hisae Yaegashi Zappone
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89-107
INFÂNCIA E LITERATURA: ENTRE CONCEITOS, PALAVRAS E IMAGENS
Patricia Corsino
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108-123

Artigos de Demanda Contínua

ENTRE AS CULTURAS DA INFÂNCIA E A ROTINA ESCOLAR: EM BUSCA DO SENTIDO DO TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Rodrigo Saballa de Carvalho
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124-141
APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO DE DETETIVE
Selma Aparecida Ferreira da Costa, Ana Maria Eesteves Bortolanza
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142-159
A LITERATURA INFANTO-INFANTIL NO LETRAMENTO DA CRIANÇA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE ENTRE TRAMAS E DISCURSOS DE PERSONAGENS
Francisco Renato Lima, Maria Angélica Freire de Carvalho
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160-176
A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO
José Ricardo Silva, José Milton de Lima
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177-191
COMO ESTRELAS NA TERRA: PERCEPÇÕES INFANS SOB A “NOVA” ERA
Ana Beatriz Machado Freitas
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192-204
A EXPERIÊNCIA DOCENTE DE MONITORES SOBRE O OFICIO DE PROFESSORES NA PRISÃO
Camila Menotti Cardoso, Elenice Maria Cammarosano Onofre
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205-222
ANÁLISE DO SENTIDO/SIGNIFICADO ATRIBUÍDO À EDUCAÇÃO FÍSICA NO DOCUMENTO “POR UMA POLÍTICA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE DA BASE NACIONAL COMUM A PARTIR DO DIREITO À APRENDIZAGEM E AO DESENVOLVIMENTO” DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Gabriel Humberto Muñoz Palafox
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223-249
OS INSTITUTOS FEDERAIS SOB O PRISMA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
Wilma Maria Pereira
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250-262
FORMAÇÃO, ARTE, INVENÇÃO: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Jonathan Taveira Braga, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo
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263-279

Entrevista

UM SUJEITO LEITOR PARA A LITERATURA NA ESCOLA. ENTREVISTA COM ANNIE ROUXEL
Neide Luzia de Rezende, Gabriela Rodella de Oliveira
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280-294

Resenhas

POR UMA POESIA PARA INFÂNCIA
Ninfa Parreiras
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295-299