COMO ESTRELAS NA TERRA: PERCEPÇÕES INFANS SOB A “NOVA” ERA

Autores

  • Ana Beatriz Machado Freitas PUC Goiás

Palavras-chave:

infância, cinema, escola, inclusão, sociedade

Resumo

A partir do filme Como estrelas na Terra - toda criança é especial, tematiza-se o conflito: experiências da infância versus o logos exigido pela escola, na modernidade. Questionam-se valores e o tempo na sociedade capitalista, assim como o olhar dos especialistas, na educação, se estariam atentos à dimensão infans dos escolares e de si mesmos. Chamam atenção as percepções do protagonista, bastantes representativas de como uma criança enxerga, experiência e imagina o mundo em tempo, espaço e modos distintos do adulto. Salientam-se os recursos utilizados pelo cineasta para trazer o expectador à óptica em questão. A discussão é fundamentada, majoritariamente, no conceito de experiência, de Walter Benjamin, e autores afins que tematizam a infância e sua (in)visibilidade.

Biografia do Autor

Ana Beatriz Machado Freitas, PUC Goiás

Pedagoga, mestre em Psicologia, doutoranda em Educação,atuação na Educação Especial.

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Publicado

09-06-2015

Como Citar

FREITAS, Ana Beatriz Machado. COMO ESTRELAS NA TERRA: PERCEPÇÕES INFANS SOB A “NOVA” ERA. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 16, n. 41, p. 192–204, 2015. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24521. Acesso em: 2 maio. 2025.

Edição

Seção

Artigos de Demanda Contínua