v. 16 n. 41 (2015): Literatura, Infância e Educação

Publicado: 29-06-2015

Docência, currículo, didática, aula: fantástico arquivo político da diferença

APRESENTAÇÃO

Márcia Cabral Silva, Estela Natalina Mantovani Bertoletti

4-9
- PDF

Em Pauta

QUATRO DÉCADAS DE PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA SOBRE LITERATURA INFANTIL: AVANÇOS, CONTRADIÇÕES E DESAFIOS

Maria do Rosário Longo Mortatti, Fernando Rodrigues de Oliveira

10-32
- PDF
CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTORIOGRAFIA DA LITERATURA INFANTIL NO BRASIL: LEONARDO ARROYO E CECÍLIA MEIRELES

Márcia Cabral Silva

33-43
- PDF
LEITURAS NA (CON)FORMAÇÃO DA INFÂNCIA: UM ESTUDO DE LEITURA MANUSCRITA (1901-1955)

Estela Natalina Mantovani Bertoletti

44-53
- PDF
PARA A PETIZADA INNOCENTE: ENCANTO, DIVERSÃO E LIÇÕES DE CONDUTA NA REVISTA O TICO-TICO (1905-1910)

Cíntia Borges de Almeida, Aline Santos Costa

54-71
- PDF
LITERATURA, INFÂNCIA E O PROJETO LITERATURA EM MINHA CASA

Célia Regina Delácio Fernandes, Flávia Ferreira de Paula

72-88
- PDF
NARRATIVA JUVENIL BRASILEIRA NO ACERVO PNBE 2013: FACES URBANAS DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL

Mirian Hisae Yaegashi Zappone

89-107
- PDF
INFÂNCIA E LITERATURA: ENTRE CONCEITOS, PALAVRAS E IMAGENS

Patricia Corsino

108-123
- PDF

Artigos de Demanda Contínua

ENTRE AS CULTURAS DA INFÂNCIA E A ROTINA ESCOLAR: EM BUSCA DO SENTIDO DO TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Rodrigo Saballa de Carvalho

124-141
- PDF
APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO DE DETETIVE

Selma Aparecida Ferreira da Costa, Ana Maria Eesteves Bortolanza

142-159
- PDF
A LITERATURA INFANTO-INFANTIL NO LETRAMENTO DA CRIANÇA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE ENTRE TRAMAS E DISCURSOS DE PERSONAGENS

Francisco Renato Lima, Maria Angélica Freire de Carvalho

160-176
- PDF
A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO

José Ricardo Silva, José Milton de Lima

177-191
- PDF
COMO ESTRELAS NA TERRA: PERCEPÇÕES INFANS SOB A “NOVA” ERA

Ana Beatriz Machado Freitas

192-204
- PDF
A EXPERIÊNCIA DOCENTE DE MONITORES SOBRE O OFICIO DE PROFESSORES NA PRISÃO

Camila Menotti Cardoso, Elenice Maria Cammarosano Onofre

205-222
- PDF
ANÁLISE DO SENTIDO/SIGNIFICADO ATRIBUÍDO À EDUCAÇÃO FÍSICA NO DOCUMENTO “POR UMA POLÍTICA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE DA BASE NACIONAL COMUM A PARTIR DO DIREITO À APRENDIZAGEM E AO DESENVOLVIMENTO” DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Gabriel Humberto Muñoz Palafox

223-249
- PDF
OS INSTITUTOS FEDERAIS SOB O PRISMA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA

Wilma Maria Pereira

250-262
- PDF
FORMAÇÃO, ARTE, INVENÇÃO: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Jonathan Taveira Braga, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

263-279
- PDF

Entrevista

UM SUJEITO LEITOR PARA A LITERATURA NA ESCOLA. ENTREVISTA COM ANNIE ROUXEL

Neide Luzia de Rezende, Gabriela Rodella de Oliveira

280-294
- PDF

Resenhas

POR UMA POESIA PARA INFÂNCIA

Ninfa Parreiras

295-299
- PDF