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Resultado da pesquisa

• O DESAFIO DE INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA BÁSICA CONTEMPORÂNEA

  Vera Nácia Duarte Franco, Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto, Lidiane Aparecida de Almeida

  12 - 20

  2016-12-15

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2016.26617

• A AFETIVIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS

  Silvia Leticia Losada Silva, Tatiana Luna Gomes Silva

  67 - 80

  2016-12-15

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2016.26658

• A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO ESPAÇO ESCOLAR: PRÁTICA DE LABORATÓRIO COM PARTICIPANTES DO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO

  Adriane Dall' Acqua de Oliveira, India Mara Aparecida Dalavia de Souza Holleben, Luiz Alberto Pilatti, Lia Maris Orth Ritter Antiqueira

  e-59209

  2023-06-26

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2023.59209

• CONCEPÇÕES SOBRE ALGAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO PONTO DE PARTIDA PARA REFLEXÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

  Lúcia Cristina da Cunha Aguiar, Cristina dos Santos Bianchi, Yollanda Carolina da Silva Ferreira, Marisa Magalhães da Silva, Rachell Ramalho Correia Thimóteo

  25 - 40

  2013-12-01

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2013.9900

• A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE ARTES VISUAIS E HISTÓRIA DA ARTE

  Christiane Pereira Arcuri

  62 - 69

  2013-12-01

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2013.9904

• E PARA OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS? TEM LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS?

  Hellen Jannisy Vieira Beiral, Marcos Marques de Oliveira

  22-39

  2022-05-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.58208

• DOCUMENTOS CURRICULARES, MARCOS LEGAIS E DEMANDAS POTENCIAIS DE MATRÍCULA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Adriana Regina Sanceverino

  63-80

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57851

• ADINKRAS: UM PROJETO DE VALORIZAÇÃO DA CULTURA NEGRA NA ESCOLA

  Renata Francisco Dias, Lajara Janaína Lopes Correa

  e-77886

  2023-11-21

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2023.77886

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

  Heli Sabino Oliveira, Maria José Batista Pinto Flores, Nayara Siva de Carie, Walesson Gomes da Silva

  213-229

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57804

• DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUESTÕES SOBRE FORMAÇÃO, INCLUSÃO, EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA

  Márcia da Silva Freitas, Valdelúcia Alves da Costa

  130-146

  2021-09-28

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57802

• PLATAFORMA DIGITAL DE EDUCAÇÃO: A percepção dos professores

  José Antonio Vianna, Telma Antunes Dantas Ferreira

  104-120

  2018-05-14

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.27928

• ESCOLA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROBLEMATIZAÇÃO E INVESTIGAÇÃO SOBRE O TRABALHO DOCENTE NO PIBID

  Talita da Silva Campelo

  12 - 23

  2017-04-29

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.28529

• EDUCAÇÃO EM FORMATO REMOTO: ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS POR PROFESSORES SURDOS DA UEPB

  Karla Karina Rêgo, Eduardo Onofre, Nádia Fernanda Araújo, Juscelino Francisco Nascimento

  159 - 176

  2021-12-21

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57457

• O BIOMA PAMPA NO OLHAR DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO, NO OESTE DO RIO GRANDE DO SUL

  Luis Roberval Bortoluzzi Castro, Andrielli Vilanova de Carvalho, Edward Frederico Castro Pessano, Ailton Jesus Dinardi

  42 - 62

  2021-12-21

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.56054

• INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE FALAS E REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS DOS ALUNOS

  Jeane Coelho Flores, Robson Luiz Puntel

  238 - 240

  2022-10-06

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.55677

• BRINCAR E CONTAR HISTÓRIAS NA UNIVERSIDADE: O LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMO UM AMBIENTE DE FORMAÇÃO DOCENTE E VALORIZAÇÃO DA INFÂNCIA

  Aliandra Cristina Mesomo Lira, Fernanda Chimende Farias

  211 - 215

  2022-12-31

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.55416

• MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES

  Janicy Aparecida Pereira Rocha, Dayanne da Silva Prudencio, Ana Amélia Lage Martins, Vinicius de Souza Tolentino

  162 - 182

  2022-10-06

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.54311

• EXPEDIÇÃO PEDAGÓGICA E COLETIVOS DOCENTES NA AMÉRICA LATINA: OUTROS MODOS DE FORMAÇÃO

  Jacqueline de Fátima dos Santos Morais

  42 - 53

  2017-04-29

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.28532

• EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E MATERIAIS DIDÁTICOS ESPECÍFICOS: REFLEXÕES E DESAFIOS

  Iandra Maria Weirich da Silva Coelho, Bruno da Silva Andrade

  148-163

  2021-06-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.53814

• 30 ANOS DA ABORDAGEM TRIANGULAR: CONTRIBUIÇÕES DOS DOCENTES DE ARTE DO MUNICÍPIO DE TERESÓPOLIS-RJ

  Maria Gabriela da Silva, Ana Carolina Rigoni Carmo

  246-259

  2021-06-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.53751

• DIÁLOGOS COM AS MASCULINIDADES POR MEIO DA PERSPECTIVA INTERCULTURAL E DA COEDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

  Ana Paula da Silva Santos, Leandro Teofilo de Brito

  e-74987

  2023-06-26

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2023.74987

• ENTRE A MEMORIZAÇÃO E A INTERAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO

  Guilherme Baumann Achterberg, Fernanda Gall Centa, Eduardo Adolfo Terrazzan

  85-106

  2021-06-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.52885

• PERSEU E MEDUSA: OS ENFRENTAMENTOS DAS PRÁTICAS ESCOLARES DE LETRAMENTO DIGITAL DO PROFESSOR

  Wellington de Brito Silva, Paula Almeida de Castro

  64 - 72

  2017-04-29

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.28536

• NARRATIVAS FEMININAS GUAJAJARA E AKRÃTIKATÊJÊ NO ENSINO SUPERIOR

  Elison Antonio Paim, Tatiana de Oliveira Santana

  46-62

  2018-05-14

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.30145

• DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MST

  Fernando José Martins

  22-32

  2017-09-17

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.30293