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Vol. 13 Núm. 32 (2024): e-Mosaicos
Vol. 13 Núm. 32 (2024): e-Mosaicos
Publicado:
2024-12-16
ARTIGOS
“EL MOVIMIENTO NO FUE EN VANO”
Narrativas de Estudiantes Participantes en el Movimiento de Ocupación Universitaria de 2016
Fernanda de Lima Oliveira, Raphael Alves Feitosa
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.79754
LA NARRATIVA COMO METODOLOGÍA ACTIVA EN LA DISCUSIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS Y EL MEDIO AMBIENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
Maurício De Jesus Júnior, Carlos Monerat
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.79775
ELLAS EN MATEMÁTICAS, ¿POR QUÉ NO?
Stephanie Coelho Teista Alves, Marcela Aguiar Barbosa
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.82879
EL GÉNERO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Y LA ACTUACIÓN DEL PROFESORADO EN UN CONTEXTO DE DESIGUALDADES
Carolina Lopes, Jomilto Praxedes
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.82904
DESAFIOS E BENEFÍCIOS DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO REALIZADO COM DOCENTES DA CIDADE DE NITERÓI - RJ
Lidiane Almeida, Cristiane Menezes Ferreira
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.83108
DOCENTE/ALUMNO, UN CAMINO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA PARA LA ALFABETIZACIÓN VISUAL
Marcelle Rodrigues da Silva, Jorge Luiz Marques de Moraes
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.83660
LA PERMANENCIA DE LOS MITOS EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR
POR UNA ALFABETIZACIÓN MÍTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Marco Antonio Lima da Silva
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.83740
CREENCIAS DE LOS PROFESORES SOBRE EL USO DE LA PLATAFORMA INGLÉS PARANÁ
Isabel Cristina Vollet Marson, Clarita Gonçalves de Camargo
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.83826
NARRATIVAS YORUBAS EN LA ESCUELA
PROBLEMATIZANDO LA NOCIÓN DE PROGRESO EN UNA ACTIVIDAD SOBRE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIA
Daniele Moreira, Carolina Lima Vilela
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.84342
PROYECTO BROCANTES:
LA PRODUCCIÓN DE UN REPOSITORIO DIGITAL PÚBLICO PARA LA INVESTIGACIÓN DE ARCHIVOS
Angelica Vier Munhoz, Lucas George Wendt, Ivan Prá
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.85895
ARTIGOS ENCOMENDADOS
DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA AL PROGRAMA DE EDUCACIÓN DE LASPERSONAS JÓVENES Y ADULTOS (PROEJAICAP-UERJ)
ITINERARIOS EN CAP-UERJ
Andrea da Paixão Fernandes, Lincoln Tavares Silva, Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu, Rafael de Abreu Ferraz
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.87364
RELATOS DE EXPERIÊNCIA
APORTACIONES DE UNA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA CON AULA INVERTIDA Y TDIC EN LA ENSEÑANZA DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL
Gustavo Pereira Costa, Cinthia Maria Felício, Ricardo Gomes Assunção, Júlio César Ferreira
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.78084
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