“EL MOVIMIENTO NO FUE EN VANO”
Narrativas de Estudiantes Participantes en el Movimiento de Ocupación Universitaria de 2016
DOI:
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.79754Palabras clave:
Primavera estudiantil, Hermenéutica objetiva, Narrativas estudiantilesResumen
El movimiento estudiantil brasileño, tanto en el ámbito secundario como universitario, puede ser visto como un agente relevante de protesta y vanguardia en busca de cambios educativos y sociales. En particular, uno de los aspectos más destacados a nivel nacional fueron los movimientos de ocupación estudiantil en instituciones educativas, escuelas secundarias y universidades, que tuvieron lugar en los años 2015 y 2016. Por lo tanto, este manuscrito tiene como objetivo analizar las contribuciones del movimiento de ocupación estudiantil que tuvo lugar en 2016 en la Universidad Federal de Ceará (UFC), desde la perspectiva de sus participantes. Como método, se utilizó la narrativa de experiencias vividas, a través del análisis de entrevistas realizadas con ex alumnos que participaron en las ocupaciones de 2016. Las entrevistas obtenidas fueron transcritas y sometidas a un análisis de datos basado en la Hermenéutica Objetiva, un método analítico utilizado para la investigación de las interacciones sociales. Las reflexiones de este estudio indican que, a pesar de haberse desarrollado en el mismo contexto, cada estudiante tiene una visión singular y una experiencia única, que se suman a una propuesta de lucha colectiva. Los relatos aquí presentados confirman el impacto que el movimiento tuvo en la comunidad académica, las instituciones ocupadas, los gobernantes vigentes y, sobre todo, en la interrelación entre el estudiante individual y el colectivo del movimiento de estos jóvenes.
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