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REVISTA PERIFERIA, V. 11, N. 4, SET./DEZ. 2019 - CURRÍCULOS E IMAGENS E SONS E CHEIROS E MOVIMENTOS
REVISTA PERIFERIA, V. 11, N. 4, SET./DEZ. 2019 - CURRÍCULOS E IMAGENS E SONS E CHEIROS E MOVIMENTOS
REVISTA PERIFERIA, V. 11, N. 4, SET./DEZ. 2019 - CURRÍCULOS E IMAGENS E SONS E CHEIROS E MOVIMENTOS
Publicado:
2019-12-23
Apresentação
FICHA TÉCNICA, SUMÁRIO E EDITORIAL
Ana Paula Alves Ribeiro, Mauro Amoroso, Hector Renan da Silveira Calixto, Fernanda Muniz
1-8
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.47529
Dossiê
Apresentação do Dossiê - CURRÍCULOS E IMAGENS E SONS E CHEIROS E MOVIMENTOS
Nilda Alves, Leonardo Rangel dos Reis
9-17
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.47512
CINEMAS AFRO-ATLÂNTICOS: Corporeidade, Trabalho e Musicalidade dos Cinemas Negros nas Tessituras das Redes Educativas
Marco Aurélio Correa
18-41
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.41850
POR UMA ECOESTÉTICA RESSOANTE: Nos cotidianos da educação
Marta Bastos Catunda
42-57
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42268
TRABALHANDO QUESTÕES DE GÊNEROS: Criando e recriando currículos para a valorização do feminino
Denize Sepulveda, José Antonio Sepulveda
58-80
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42273
FABULAÇÕES E CURRÍCULOS NOS USOS DE ‘IMAGENSSONSSENTIMENTOS’ NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Noale de Oliveira Toja
81-104
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.43070
O QUE PODE UM CURRÍCULO RIZOMÁTICO?
Igor Alexandre de Carvalho Santos
105-133
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42338
TÁTICAS DAS JUVENTUDES
Nivea Maria da Silva Andrade, João Guerreiro
134-154
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.43064
PRÁXIS SONORA E ETNOGRAFIA DA MADRUGADA PARA A ONOMATOPEIA FUNKEIRA E PIXADORA NA ESCOLA
Samuel da Silva Lima
155-175
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42199
POESIA ONDE NÃO TEM – Relatos docentes acerca de oficinas de fotografia realizadas com jovens
Thamy Lobo, Marcelo Ferreira Machado
176-198
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.43066
A PROSCRIÇÃO DA AÇÃO REFLEXIVA DOS SUJEITOS: O experimentalismo didático no filme “A Onda”
Leonardo Mendes Bezerra
199-224
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42175
A PRODUÇÃO CINEMATOGRÁFICA ENQUANTO ESPAÇO POLÍTICO E EDUCACIONAL: Uma análise do filme “o clube do imperador”
Denis Harmony da Silva
225-244
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.40582
A QUEBRADA É QUENTE: Gênero e infância na periferia de São Paulo
João Rodrigo Vedovato Martins
245-270
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.41019
SENTIDOS NA DOCÊNCIA: O desafio docente nos processos de subjetivação
Michelle Viana Trancoso, Vivian Martins Lopes
271-292
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42406
EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM MOVIMENTO: a Educação do Campo e a Educação Indígena no Estado do Ceará
Adeliane Vieira de Oliveira, Maria do Socorro Sousa Silva
293-317
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42392
TORNANDO-ME PROFESSORA: Trajetórias insubordinadas na formação com imagens, narrativas e sons
Elaine Sotero
318-339
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42219
CINEMA NA ESCOLA: Possibilidades de fazer deslizes na maquinaria de ver
Aline Jekimim Goulart, Aline Amsberg de Almeida
340-363
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42361
FOTO SENSÍVEL: Mundos possíveis, além das lembranças da Armação
Cristiane Guimarães
364-386
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42070
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