No. 32 (2024): DOSSIÊ 32: LEITURA, LEITOR, LEITURABILIDADE, COMPREENSÃO LEITORA EM PERSPECTIVA TRANSLACIONAL/DOSSIER 32: READING, READER, READABILITY, READING COMPREHENSION FROM A TRANSLATIONAL PERSPECTIVE

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DOSSIER 32: READING, READER, READABILITY, READING COMPREHENSION IN A TRANSLATIONAL PERSPECTIVE

 

Published: 2024-12-30

APRESENTAÇÃO

  • DOSSIÊ 32: LEITURA, LEITOR, LEITURABILIDADE, COMPREENSÃO LEITORA EM PERSPECTIVA TRANSLACIONAL

    Kátia Nazareth Moura de Abreu, Daniela Cid de Garcia, Juliana Novo Gomes
    1-7
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2024.88702

DOSSIÊ 32: LEITURA, LEITOR, LEITURABILIDADE, COMPREENSÃO LEITORA EM PERSPECTIVA TRANSLACIONAL/ DOSSIER 32: READING, READER, READABILITY, READING COMPREHENSION IN A TRANSLATIONAL PERSPECTIVE

  • AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO LEITORA: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PARA O ENSINO READING COMPREHENSION ASSESSMENT: RESEARCH CONTRIBUTIONS TO TEACHING

    Margarete Carvalho, Ana Cláudia Souza
    8-30
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2024.87536

  • BETWEEN LANGUAGES: INTERMEDIALITY AND THE CONSTRUCTION OF MEANING IN A INVENÇÃO DE HUGO CABRET

    Simone Maria Bacellar Moreira, Elaine Cristina Carvalho Duarte
    31-52
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2024.87551

  • O DISCURSO DO OUTRO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS SOBRE LEITURA(S) EM REDAÇÕES DE VESTIBULARES

    Rosângela Ferreira, Rômulo Flores Dias Bolivar
    53-78
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2024.87743

  • PROJETO DE LETRAMENTO NA MOBILIZAÇÃO DE NARRATIVAS LOCAIS

    Telma Rocha, Alana Driziê Gonzatti dos Santos
    79-92
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2024.87731

  • REFLEXÕES ACERCA DO USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO EM ESCOLAS NO CAMPO REFLECTIONS ON THE USE OF COMICS IN TEACHING IN RURAL SCHOOLS

    Francinete Silva , Nilvania dos Santos Silva
    93-108
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2024.87499

  • THE TEACHER-READER: READING PROFILE OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS

    Samira Dall'Agnol
    109-131
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2024.87461

  • MODOS DE LER FREUD: UMA RENOVAÇÃO POSSÍVEL WAYS OF READING FREUD: A POSSIBLE RENEWAL

    Rayanne Caroline da Silva Amorim, Charles Elias Lang, Ana Carolina do Rosário Correia
    132-154
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2024.87553

VARIA

RESENHAS

ENTREVISTA

NOMINATA