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• DOSSIÊ 35: Leitura e produção textual sob a ótica da língua em uso: múltiplas perspectivas

  2025-09-13

  Este dossiê convida pesquisadoras/es a contribuir com artigos que abordem a leitura e a produção de textos em sua complexidade, considerando a língua como prática situada, dinâmica e plural.

  Organizadoras:

  Ana Beatriz Arena – UERJ/FFP

  Ana Cláudia Machado dos Santos – UFF

  Milena Torres de Aguiar – UERJ/FFP

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• DOSSIÊ 34: "PRODUÇÃO DE TEXTOS: TEORIA E PRÁTICA EM SALA DE AULA"

  2025-04-15

  
  Neste Dossiê, propomos discutir reflexões teóricas e impactos de intervenções didático-pedagógicas sobre produção textual no ensino básico, com base nos temas abordados na disciplina "Texto e ensino" do PROFLETRAS. O objetivo principal é mostrar como as estratégias teórico-metodológicas discutidas no PROFLETRAS impactam a disciplina de Língua Portuguesa, em escolas da rede pública de ensino no Brasil. Por isso, convidamos egressos do PROFLETRAS a enviarem artigos sobre o tema, lembrando que, segundo as diretrizes da revista, só são aceitos artigos de doutores/as, ou de mestres e doutorandos, desde que escritos em coautoria com um doutor.

  Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin (UFC)

  Laurênia Souto Sales (UFPB)

  Isabel Isabel Cristina Michelan de Azevedo (UFS)

  Leonor Werneck dos Santos (UFRJ)

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• DOSSIÊ 33: A AUTOETNOGRAFIA NA LINGUÍSTICA APLICADA: RUPTURAS, DESLOCAMENTOS E TRAJETÓRIAS/ DOSSIER 33: AUTOETHNOGRAPHY IN APPLIED LINGUISTICS: RUPTURES, DISPLACEMENTS AND TRAJECTORIES

  2024-09-24

  Organizadores/ Editors

  LÍVIA FORTES SILVA ZENÓBIO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - 

  CLÁUDIA JOTTO KAWACHI-FURLAN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - 

  FABRICIO ONO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL

  KATIA BRUGINSKI MULIK - Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná - SEED/PR - 

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• DOSSIÊ 32: LEITURA, LEITOR, LEITURABILIDADE, COMPREENSÃO LEITORA EM PERSPECTIVA TRANSLACIONAL

  2024-07-17

  DOSSIÊ 32: LEITURA, LEITOR, LEITURABILIDADE, COMPREENSÃO LEITORA EM PERSPECTIVA TRANSLACIONAL/ DOSSIER 32: READING, READER, READABILITY, READING COMPREHENSION IN A TRANSLATIONAL PERSPECTIVE

  Edição que privilegiará os estudos de leitura desenvolvidos por diferentes grupos de pesquisa e pesquisadores nos últimos anos / Issue that will focus on reading studies developed by different research groups and researchers in recent years

  Organizadoras/ Editors

  Profa Dra Kátia Nazareth Moura de Abreu

  Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

  Profa Dra Daniela Cid de Garcia

  Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

  Profa Dra Juliana Novo Gomes

  Universidade do Porto (FLUP)

  Prazo para submissão / Submission deadline: 30/09/2024

  Prazo para publicação / Publication deadline: 30/12/2024

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• DOSSIÊ 31: OS IMPACTOS DO PROFLETRAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS: OBSERVAÇÕES DO CHÃO DA ESCOLA / DOSSIER 31:THE IMPACTS OF PROFLETRAS ON THE TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE AND LITERATURES: REMARKS FROM THE SCHOOL GROUND

  2024-03-09

  DOSSIÊ 31: OS IMPACTOS DO PROFLETRAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS: OBSERVAÇÕES DO CHÃO DA ESCOLA / DOSSIER 31: THE IMPACTS OF PROFLETRAS ON THE TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE AND LITERATURES: REMARKS FROM THE SCHOOL GROUND

  Edição comemorativa dos 10 anos do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)  na Faculdade de Formação de Professores da UERJ /Commemorative edition of the 10th anniversary of the Professional Master's Degree in Letters (PROFLETRAS)at the UERJ Faculty of Teacher Training

  Organizadoras/ Organizers

  Profa Dra Victoria Wilson da Costa Coelho

  Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

  Profa Dra Carolina Scali Abritta

  Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

  Profa Dra Ana Crelia Penha Dias

  Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

  Prazo para submissão/Submission deadline: 30/06/2024

  Prazo para publicação/Publication deadline: 30/09/2024

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