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Found 17 items.

  • Violência em periferias urbanas e suas repercussões psicossociais para juventudes negras: um estudo com estudantes de escolas públicas de Fortaleza-CE

    João Paulo Pereira Barros, Mayara Ruth Nishiyama Soares, Raimundo Cirilo de Sousa Neto, Carla Jéssica de Araújo Gomes, Ana Thaís Albuquerque Norões Boutala, Levi de Freitas Costa Araújo, Antonio Caio Renan Silva Penha, Damião Soares de Almeida-Segundo, Bruno Vieira dos Santos, Luiz Fábio Silva Paiva
    275 - 297
    16-09-2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.92970

  • Tinha uma escola no meio do caminho: a implicância como estratégia de combate antirracista para (re)existir nas escolas

    Fabiana Andressa Rodrigues da Silva, Luciano Bedin da Costa, Daniel Leal Racheli da Silveira, Mariana Cunha Schneider, Mayara Ferreira Mendes
    240 - 261
    16-09-2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.92968

  • O uso de curtas-metragens para a promoção da autoestima, bem-estar e prevenção de violência em crianças: uma experiência na escola

    Fabrícia Teixeira Borges, Silvia Lordello, Giovanna Buzolo Leite, Carlos Eduardo Sales de Andrade, Julia Garcia de Santana
    220 - 239
    16-09-2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.92961

  • Jogar o jogo do mundo - a escola e os modos de subjetivação

    Katia Faria de Aguiar, Geisa de Oliveira Loureiro, Elissandra Ângelo de Vasconcelos Junqueira
    89 - 110
    16-09-2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.92912

  • “Engrenagens da medicalização”: discussão da construção performativa contemporânea dos transtornos psiquiátricos a partir de um estudo de caso

    Marcos Roberto Vieira Garcia, Alberto Shodi Yamashiro, Gustavo Kalil Cadaval
    27-45
    16-09-2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.92909

  • Encontros com orientadores educacionais para promoção de interações positivas

    Vanessa Barbosa Romera Leme, Bruna Roberta Pereira dos Santos, Fernanda de Azevedo França, Laura Laura Estevam de Oliveira, Letícia Costa Leopoldino Jacobs , Priscila Sá da Silveira
    1170 - 1191
    05-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.86400

  • Reflexões críticas sobre a microbiologia no ensino de ciências e biologia: da teoria à sequência didática

    Dryelle Rodrigues de Oliveira, Guilherme Goulart Cabral-Oliveira, Gustavo Diniz de Mesquita Taveira
    576 – 597
    16-07-2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.81644

  • Produção de cuidado na escola no contexto da COVID-19 - O olhar e o agir docente sob uma perspectiva cultural

    Mirna Neyara Marinho, Rafael Duarte, Olga Maria Alencar, Neíres Freitas, Maria Rocineide Silva
    1090 - 1112
    17-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2024.76456

  • Aptidão física e saúde no primeiro currículo da Educação Física do Estado de São Paulo

    Alessandro Barreta Garcia, Rui Anderson Costa Monteiro, Erinaldo Luiz De Andrade, Aylton Figueira Junior
    115 - 128
    25-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2023.70215

  • Coordenação Motora com Bola desenvolvida através do ensino sistematizado da capacidade de jogo

    Kaísa Aparecida Campos Batista, César Milagres Silva, Marcella Campos Castro Velten, Siomara Aparecida Silva
    39 - 55
    25-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2023.61082

  • Hábito de tabagismo entre adolescentes de escolas brasileiras

    Tania Aparecida Silva Klein, Beatriz Nazo Nazo Mônaco, Giovanna Ivy Prado Santos, Bruna Alves Silva, Andreia Freitas Zômpero
    509 - 531
    14-10-2021
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2021.60177

  • Estratégias de educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de revisão integrativa

    Patrícia Becker Engers, Jaqueline Copetti, Susane Graup, Phillip Vilanova Ilha
    56 - 79
    25-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2023.55927

  • Concepções de saúde na formação inicial em educação física: uma perspectiva discente

    Itamarcia Oliveira de Melo, Heraldo Simões Ferreira, Diogo Queiroz Allen Palácio, Karlla Conceição Bezerra Brito Veras, Kessiane Fernandes Nascimento, Stela Lopes Soares
    492 - 504
    21-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2020.53840

  • Práticas Intersetoriais do Programa Saúde na Escola (PSE) em Escolas Públicas da Ceilândia/DF

    Marcia Neide De Melo Marinho Orsano, Andreia de Freitas Zômpero
    427 - 446
    27-01-2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2021.49364

  • Metodologias Ativas na formação profissional em saúde: uma revisão

    Karla Taísa Pereira Colares, Wellington de Oliveira
    300 - 320
    10-01-2019
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2018.36910

  • Análise do conforto ambiental e ergonômico em uma instituição de ensino

    Eduardo Nunes Magalhães, Ester Melo Vieira
    317 - 337
    16-01-2018
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2017.30168

  • O papel do estado no combate aos entorpecentes: análise do programa Saúde na Escola

    Marcio Rodrigues Silveira, Rosangela Esméria Campos
    47 - 60
    18-07-2016
    DOI: https://doi.org/10.12957/sustinere.2016.21636
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