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FORMAÇÃO CONTINUADA NA DOCÊNCIA INDÍGENA E TECNOLOGIAS DIGITAIS
UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-FORMAÇÃO COM O POVO PUYANAWA
Sonaira de Araújo Moura, Bento Duarte da Silva
2026-03-15
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2026.96903
EDUCAR COM (É)TIC(A)
REFLEXIONES ÉTICAS, PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS SOBRE EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA
Alícia Macedo Santana, Cristiane de Magalhães Porto
2026-03-15
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2026.94943
O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO CURSO DE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA NO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL
Angélica Dalla Rizzarda, Sabrina Battisti, Adriano Canabarro Teixeira
01-14
2024-04-19
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.71105
CONFERÊNCIAS IV-EDOC — ENCONTRO INTERNACIONAL DOCÊNCIA E CIBERCULTURA/UFRRJ
Marcos Vinícius Dias de Menezes, Tatiana Stofélla Sodré Rossini, Edmea Oliveira dos Santos
01-11
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.70323
FORMAR PARA MUDAR E NÃO PARA ACOMODAR: PESQUISANDO O COTIDIANO E A CIBERCULTURA EM TEMPOS DE PÓS-VERDADE
Wallace Carriço de Almeida, Edméa Oliveira dos Santos
17-40
2023-03-14
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.68274
OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: ESTUDO DE CASO DE FLORIANÓPOLIS
Vânio Cesar Seemann, Geovana Mendonça Lunardi Mendes
351-373
2022-10-06
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66556
DESAFIOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR REMOTO: UMA EXPERIÊNCIA EM MORFOLOGIA E SINTAXE
Jakeline Simões Gomes, Nedja Lima de Lucena
01-17
2022-11-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.65842
TRILHANDO CAMINHOS ALTERNATIVOS DE FORMAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA AÇÃO DE EXTENSÃO SOLIDÁRIA E COLABORATIVA
Pablo Matheus da Silva Lopes, Dimitri Taurino Guedes, Kamilla Maria Sousa de Castro
492-504
2022-10-06
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.64448
Fabulações imagéticas e produção de outras existências negras possíveis
Maíra Mello, Maria da Conceição Silva Soares
327-343
2021-07-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60593
Um novo tempo, apesar dos perigos: atuação docente na educação básica no contexto da cibercultura - a voz das educadoras!
Aurinete Alves Nogueira, Francisca Regiane Sabino de Sousa, Francisca Geny Lustosa, Aleandra de Paiva Nepomuceno
140-159
2021-12-17
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60443
Autonomia, colaboração, autoria e docência na cibercultura – Questões sob a ótica de Freire e Bernstein
Clarisse de Mendonça e Almeida, Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco
84-103
2021-10-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60097
ATOS DE CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DE APP-LEARNING
Wallace Carriço de Almeida
225-234
2020-08-18
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.52475
DESIGNER EDUCACIONAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Larissa Salarolli Ruis, Solimara Ravani de Sant' Anna, Esther Ortlieb Faria de Almeida
434-452
2020-12-24
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.51634
O FACEBOOK ENQUANTO UM ESPAÇO PEDAGÓGICO QUE GOVERNA A CONDUTA DOCENTE
Letícia Farias Caetano, Kamila Lockmann
174-186
2020-04-30
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.50446
(D) ESCOLAR
Bruno Costa Lima Rossato, Vinicius Reis Leite
322-324
2020-04-30
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.48960
AMBIÊNCIAS HÍBRIDAS-FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO ONLINE: DESAFIOS E POTENCIALIDADES EM TEMPOS DE CIBERCULTURA
Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro, Felipe da Silva Ponte de Carvalho, Rosemary dos Santos
1-13
2018-03-16
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2018.30589
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