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Found 27 items.

  • PRESENÇA DA MULHER NO ENSINO SUPERIOR: concepções de estudantes do Instituto de Formação de Educadores

    Felipe Fabricio Genuino Sampaio, Francione Charapa Alves
    e87685
    04.02.2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2025.87685

  • ENTRE A MÃE E A BABÁ: marcas das relações raciais e de gênero no trabalho de cuidado na Educação Infantil

    Lorraine Andrade Gonçalves
    e87661
    24.04.2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2025.87661

  • A AMBIÊNCIA PEDAGÓGICA E A CRÍTICA AO BINARISMO DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Nilcelio de Sousa, Rafael Chaves, Tiago Dionisio da Silva
    e87062
    24.04.2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2025.87062

  • “EU QUERO USAR, PAPAI!”: E quando a família presenteia o garoto com um vestido da Mulher Maravilha?

    Vinicius Mascarenhas dos Passos, Marcos Lopes de Souza, Diego Matos Araújo Barros
    e83232
    30.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.83232

  • LITERATURA FEMINISTA PARA CRIANÇAS: Uma pedagogia outra para ensinar feminilidades não hegemônicas

    Maria Beatriz de Freitas Vasconcelos, Maria Carolina Caldeira
    e83206
    30.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.83206

  • YOUTUBE E A PRODUÇÃO DAS INFÂNCIAS: um olhar para as questões de gênero

    Bianca Salazar Guizzo
    e83051
    30.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.83051

  • BARBIE E FENÔMENO DA PINKIZAÇÃO: um olhar para os artefatos culturais e o controle social de gênero

    Fernanda Theodoro Roveri, Daniela Finco
    e83032
    30.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.83032

  • #SOUPRINCESASOUREAL: Produzindo e ensinando modos de ser menina e mulher no mundo

    Bárbara Lina Martina Torres das Neves Formentin Possui, Joanalira Corpes Magalhães, Paula Regina Costa Ribeiro
    e82765
    30.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.82765

  • PROBLEMATIZAÇÕES ENTRE MASCULINIDADES, INFÂNCIAS E CURRÍCULO DE FILMES DE ANIMAÇÃO

    Thomaz Spartacus Martins Fonseca, Anderson Ferrari, Roney Polato de Castro
    e82310
    30.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.82310

  • GÊNERO, DIVERSIDADE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: para além do enclausuramento dos armários curriculares

    André Luís Mourão de Uzêda
    e78361
    20.11.2023
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.78361

  • SOLIDÃO, DIVISÃO SUBJETIVA E CANSAÇO: trajetórias de mulheres pobres no ensino superior

    Estela Martini Willeman
    e76881
    05.04.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.76881

  • MATEMÁTICA, GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS DO GOVERNO BOLSONARO a PNA em uma análise foucaultiana

    Eliézer Reis Vicente, Lúcia Gonçalves de Freitas
    e76800
    05.04.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.76800

  • “BRUNA FECHOU O GOL HOJE”: o futebol como tecnologia sexopolítica na Educação Física escolar

    July Roberta dos Santos Amorim, Michele Pereira de Souza da Fonseca, Leandro Teofilo de Brito
    72-93
    09.05.2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2022.62975

  • CIBERFEMINISMO E EDUCAÇÃO: DISCURSOS, RACIALIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO

    Luzineide Miranda Borges, Ananda Radharanni Brasil Pinho
    111-132
    29.10.2021
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2021.61024

  • A ATUAÇÃO DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO EM QUATRO ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPINAS-SP

    Alan Isaac Mendes Caballero, Antonio Carlos Dias Junior
    158-184
    29.10.2021
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2021.60259

  • Gênero e equidade na escola do campo

    Edna Santos Sampaio, Silvana Maria Gritti
    250-274
    29.10.2021
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2021.55177

  • A QUEBRADA É QUENTE: Gênero e infância na periferia de São Paulo

    João Rodrigo Vedovato Martins
    245-270
    23.12.2019
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.41019

  • CAMINHOS POSSÍVEIS PARA PRODUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENFRENTAMENTO DAS VIOLÊNCIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE

    Daniel Vieira Silva
    424-441
    01.05.2019
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.36363

  • Memes de internet nas aulas de Língua Portuguesa: algumas alternativas para o estudo do gênero

    Isnalda Berger, Úrsula Cunha Anecleto
    317-343
    01.05.2019
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.36343

  • LÍDERES EDUCACIONAIS RESILIENTES EM TEMPOS TURBULENTOS: APLICANDO O PERFIL DE RESILIÊNCIA DA LÍDER ® PARA AVALIAR A RESILIÊNCIA NO RELACIONAMENTO COM O GÊNERO E A IDADE

    Diane Reed
    119-134
    10.07.2018
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2018.34777

  • ENTREVISTA: PENSANDO A LACUNA ENTRE IGUALDADE DE GÊNERO E LIDERANÇA

    Abaida Mahmood, Elizabeth C. Reilly
    217-230
    10.07.2018
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2018.33265

  • PROCESSOS DE MENTORAMENTO FORTALECENTO A LIDERANÇA RELACIONAL DE MULHERES UM ESTUDO PILOTO

    Tamara Beth Lipke
    80-102
    10.07.2018
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2018.33131

  • A REPRESENTAÇÃO DA MULHER À LUZ DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA

    Caroline Delfino Santos
    239-257
    10.07.2018
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.0.29836

  • “AÍ QUE ACABA MEU MAR DE ROSAS E COMEÇA O MEU CALVÁRIO”: GÊNERO, SEXUALIDADE E O APRENDIZADO COM A DIFERENÇA

    Dilton Ribeiro do Couto Junior
    59-79
    14.11.2017
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2017.29554

  • POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE E ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA DE GÊNERO

    Rosane Cristina Cristina de Oliveira, Eliane Cristina Tenório Cavalcanti
    121-138
    14.11.2017
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2017.28829
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