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Resultado da pesquisa

• ENTRELAÇAMENTOS CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA / CALL FOR PAPERS: CRITICAL ENTANGLEMENTS IN LANGUAGE EDUCATION

  Miriam Jorge, Nara Hiroko Takaki, Rosane Rocha Pessoa, Souzana Mizan

  1-7

  2023-05-12

• FORMAÇÃO COLABORATIVO-CRÍTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS / Critical-collaborative education of language teachers

  Lauro Sérgio Machado Pereira, Dllubia Santclair, Kléber Aparecido da Silva

  251-259

  2023-05-12

• APRESENTAÇÃO / PRESENTATION

  Ivo da Costa do Rosário, Milena Torres de Torres de Aguiar , Iva Svobodová

  01 - 07

  2023-12-27

• INTERVIEW WITH DEVON WOODS

  Devon Woods, Gysele da Silva Colombo Gomes, Ana Maria Ferreira Barcelos

  10 -25

  2021-12-14

• A REFERENCIAÇÃO PRONOMINAL NO DISCURSO DO PROFESSOR: DISTANCIAMENTO E PROXIMIDADE / The pronominal reference in teacher’s speech: distancing and proximity

  Maria Angélica Lauretti Carneiro

  2018-09-08

• REPENSANDO A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA COM CONTRIBUIÇÕES DE RICOEUR E MONTE MÓR / Rethinking linguistic education with Ricoeur and Monte Mór’s contributions

  Nara Hiroko Takaki, Daniel de Mello Ferraz, Souzana Mizan

  2019-05-02

• A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DA ATIVIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE UM APP SOBRE O GÊNERO RESENHA DE FILME NO PROFLETRAS / The contribution of the theory of the activity for the construction of an app on the genre film review in the PROFLETRAS

  Claudia Valéria Doná Hila, Vinicius da Silva Zacarias

  2018-09-08

• O TEXTO AUTOBIOGRÁFICO EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL / The autobiographical text in the middle school classroom

  Flávia Cavalcante Rocha, Aurea Suely Zavam

  2018-09-08

• PRODUÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS CONCLUINTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DO ESTABELECIMENTO DA COERÊNCIA EM REDAÇÕES DO ENEM / Textual production of the students from the last year of basic education: an analysis of the establishment of coherence in text production of ENEM

  Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

  2018-09-08

• COMUNICAÇÃO EM LIBRAS: UM ESTUDO COM BASE NA REDE DE ESPAÇOS COMUNICATIVOS BÁSICOS / Communication in LIBRAS: a study based on Basic Communicative Spaces Network

  Valeria Fernandes Nunes, Sandra Pereira Bernardo

  2018-06-25

• PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: ANÁLISE LINGUÍSTICA DE ASPECTOS VERBAIS EM ARTIGO ASSINADO

  Lenir Maria ROSSAROLA, Nara Caetano RODRIGUES

  2016-06-15

• INTRA-ACTIVE SPIRITUALITY/RELIGIOSITY IN LINGUISTIC EDUCATION FOR MULTIPOLAR JUSTICE

  Nara Hiroko Takaki, Simone Batista da Silva

  155-178

  2024-12-17

• A COMPLEXIDADE EM PESQUISAS EM LINGUÍSTICA APLICADA QUE ABORDAM A PRÁTICA ESCRITA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Maria Eugenia Witzler D’ESPOSITO, Gisele de OLIVEIRA

  2013-06-30

• A ABORDAGEM DA NEGAÇÃO NO ENSINO BÁSICO: PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA EM TEXTOS MULTIMODAIS / APPROACHING NEGATION IN BASIC EDUCATION: LINGUISTIC/SEMIOTIC ANALYISIS PRACTICE IN MULTIMODAL TEXTS linguistic/semiotic analyisis practice in multimodal texts

  Natália Sathler Sigiliano, Wanessa Aparecida Ferreira Freitas

  33-56

  2024-09-24

• ICONICIDADE E INFORMATIVIDADE NA CODIFICAÇÃO DO SINTAGMA NOMINAL: UMA ANÁLISE DE NOTÍCIAS SOBRE A CAMPANHA ELEITORAL DE 2022 / ICONICITY AND INFORMATIVITY ON NOMINAL PHRASES ENCONDING: AN ANALYSIS OF NEWS ABOUT 2022 ELECTIONS

  Fernando da Silva Cordeiro, Mateus Sales de Morais

  76 -105

  2023-12-27

• ASPECTOS SEMÂNTICO-PRAGMÁTICOS DA CONSTRUÇÃO MODALIZADORA ESTAR PARA + INFINITIVO SEMANTIC-PRAGMATIC ASPECTS OF THE MODALIZING CONSTRUCTION ESTAR PARA + INFINITIVE

  Líneker Trajano dos Santos

  49 - 75

  2023-12-27

• ENTREVISTA COM ANA PAULA GUIMARÃES / Interview with Ana Paula Guimarães

  Ana Paula Guimarães, Miriam Jorge, Nara Hiroko Takaki, Rosane Rocha Pessoa, Souzana Mizan

  260-265

  2023-05-12

• ÁRVORES, FAMÍLIAS, RUAS, RIOS, FLORESTAS E PRAÇAS NO MUSEU DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRELAÇAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS / Trees, families, streets, rivers, forests and public squares in the museum of portuguese language: epistemological entanglements

  Souzana Mizan, Daniel de Mello Ferraz

  192-222

  2023-05-12

• PRÁTICAS DE EXPANSÃO INTERPRETATIVA NA TRADUÇÃO LITERÁRIA: POR UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE TRADUTORES? / Interpretive expansion practices in literary translation: for a critical linguistic education in translator education?

  Liliam Cristina Marins

  140-165

  2023-05-12

• A SALA DE AULA REFLEXIVA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES DOS TEMAS GRAMATICAIS SUJEITO E CONCORDÂNCIA POR MEIO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA ATIVA / The reflective classroom: a proposal for a sequence of activities of subject grammar subjects and agreement through active language learning

  Stephanie Valle de Souza Chalfun

  137-163

  2022-12-27

• DE RACISTAS COMPULSÓRIOS A ANTIRRACISTAS: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS PARA MUDANÇAS URGENTES / From compulsory racists to anti-racists: possible contributions to urgent changes

  Simone Batista Silva

  34 - 56

  2021-10-01

• EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA NO CONTEXTO DE GRADUANDOS SURDOS: CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DECOLONIAIS E DE TRANSLINGUAGEM / Language education in the context of deaf undergraduates: contributions from decolonial and translanguage studies

  Valéria Campos Muniz, Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos

  181-201

  2021-10-01

• TECNOLOGIAS DIGITAIS, MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: OUTRAS CRENÇAS, NOVOS DEVIRES / Digital technologies, multiliteracies and teacher training: other beliefs, new devires

  Letícia Telles da Cruz, Úrsula Cunha Anecleto

  163 - 182

  2021-12-14

• UNDERSTANDING THE BELIEFS AND EMOTIONS OF A LANGUAGE TEACHER EDUCATOR: A CASE STUDY / Compreendendo as crenças e emoções de uma professora formadora de línguas: um estudo de caso

  Pauliane Ferreira Gandhi de Godoy, Ana Maria Ferreira Barcelos

  47 - 71

  2021-12-14

• ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA PERSPECTIVA DE LICENCIANDOS: A EMERGÊNCIA DE CRENÇAS, IDENTIDADES E EMOÇÕES EM UM FÓRUM DE DOCENTES EM FORMAÇÃO / Emergency remote teaching from the perspective of university students: the emergence of beliefs, identities and emotions on a forum of pre-service teachers

  Marissol Rodrigues Mendonça da Fonseca, Janaina da Silva Cardoso

  26 - 46

  2021-12-14