| Edição | Título | |
| v. 7, n. 15 (2018): e-Mosaicos | ESTRANHOS NO NINHO: JUVENTUDE, CONSUMO E ESCOLA | Resumo PDF |
| Pedro Henrique de Oliveira de Souza, Maria Jacqueline Girão Soares de Lima | ||
| v. 7, n. 15 (2018): e-Mosaicos | JUVENTUDES EM TRÂNSITO: NOTAS ETNOGRÁFICAS SOBRE A RELAÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO COM O CONHECIMENTO ESCOLAR. | Resumo PDF |
| Luís Paulo Cruz Borges | ||
| v. 10, n. 23 (2021): e-Mosaicos | APRENDIZAGEM COOPERATIVA: PRÁTICA PEDAGÓGICA AVALIATIVA, SOCIALIZADORA E DIFERENCIADA | Resumo PDF |
| Cláudia Battestin, Leonel Piovezana, Jesse Budin, Greicy Gadler Lang | ||
| v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade | ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO E REPRESENTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ESCOLACOMUNIDADE : A EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO CENTRALIDADE | Resumo PDF |
| Lincoln Tavares Silva | ||
| v. 9, n. 22 (2020): Setembro 2020 | DIÁLOGOS NA ESCOLA, CAIXA DE MEMÓRIAS: UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL II | Resumo PDF |
| Eduardo Gomes Machado, Maria Valdelia Carlos Chagas de Freitas, Stefania Maria Francolino da Silva | ||
| v. 8, n. 18 (2019): e-Mosaicos | EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E AS QUESTÕES DE GÊNERO NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Ana Paula da Silva Santos, Leandro Teófilo de Brito | ||
| v. 10, n. 23 (2021): e-Mosaicos | PROMOVENDO A PROFISSÃO DO CIENTISTA A PARTIR DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. | Resumo PDF |
| Larissa Marques Pires Teixeira, Juliana Magalhães Araujo, Joel Christopher Creed | ||
| v. 8, n. 18 (2019): e-Mosaicos | DIÁLOGOS ENTRE MUSEU E ESCOLA: RELAÇÕES POSSÍVEIS NO CENÁRIO DE PESQUISA ATUAL. | Resumo PDF |
| Angela Zanotelli Cagliari, Andréia Modrzejewski Zucolotto | ||
| v. 6, n. 13 (2017): e-Mosaicos | A RELAÇÃO DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE COM A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL. | Resumo PDF |
| Sumaya Pimenta de Castro, Abigail Malavasim | ||
| v. 6, n. 13 (2017): e-Mosaicos | CONCEPÇÕES FREIRIANAS E REALIDADE VIRTUAL: APRENDIZAGEM EM ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Rafael Costa, Esequiel Rodrigues | ||
| v. 8, n. 17 (2019): e-Mosaicos | TERTÚLIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO PAMPA: INTERVENÇÃO PRECOCE COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. | Resumo PDF |
| Thainá Pedroso Machado, Claudete da Silva Lima Martins, Francéli Brizolla, Rita de Cássia Cóssio Rodriguez | ||
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ISSN: 2316-9303 | Indexada em:
