Vol. 10 No. 24 (2021): DOSSIÊ TEMÁTICO: 20 ANOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Published: 2021-09-28

CRÉDITOS

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  Revista e-Mosaicos

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EDITORIAL

• DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CONQUISTAS E DIREITOS PARA JOVENS, ADULTOS E IDOSOS

  Lincoln Tavares Silva

  1-2

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.62651

APRESENTAÇÃO

• 20 ANOS - MEMÓRIAS E CELEBRAÇÃO DAS DCN-EJA

  Andrea da Paixão Fernandes, Elionaldo Fernandes Julião

  3-5

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.62629

ENTREVISTA

• 20 ANOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - CONVERSA COM CARLOS ROBERTO JAMIL CURY

  Andrea da Paixão Fernandes, Elionaldo Fernandes Julião

  6-14

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.62615

ARTIGOS ENCOMENDADOS

• POR QUE CELEBRAR OS 20 ANOS DE APROVAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS?

  Jane Paiva

  15-42

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.62627

• DOCENTES DA EJA NO CONTEXTO DE VINTE ANOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES

  Maria Margarida Machado, Claudia Borges Costa

  43-62

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.58144

• DOCUMENTOS CURRICULARES, MARCOS LEGAIS E DEMANDAS POTENCIAIS DE MATRÍCULA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Adriana Regina Sanceverino

  63-80

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ARTIGOS

• VINTE ANOS DO PARECER CNE/CEB N. 11/2000: DOS AVANÇOS AOS DESAFIOS AINDA NÃO SUPERADOS PELA EJA

  Jaqueline Luzia da Silva, José Carlos Lima de Souza, Carlos Soares Barbosa

  81-95

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57738

• 20 ANOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EJA: INTERLOCUÇÕES ONTEM E HOJE

  Adriana Pereira da Silva, Jarina Rodrigues Fernandes, Valéria Aparecida Viera Velis

  96-112

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57815

• AVANÇOS E IMPASSES DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO APÓS AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

  Selma dos Santos, Eduardo José Fernandes Nunes

  113-129

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57601

• DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUESTÕES SOBRE FORMAÇÃO, INCLUSÃO, EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA

  Márcia da Silva Freitas, Valdelúcia Alves da Costa

  130-146

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57802

• DIREITO À EDUCAÇÃO AOS JOVENS E ADULTOS NA PANDEMIA

  Adriana de Almeida, Bárbara de Souza Guaraciaba

  147-162

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57801

• VINTE ANOS DEPOIS: DESAFIOS DA EJA NA FORMAÇÃO DOS JOVENS NO CONTEXTO DA DUALIDADE ESTRUTURAL

  Anderson Teixeira Boanafina, Sandro Marcelo Hilário, Lilian Soares Boanafina

  163-179

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.58150

• QUAL CURRÍCULO PARA QUAL EJA? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS CURRICULARES NACIONAIS EM 20 ANOS DE DCN-EJA (2000-2020)

  Alessandra Nicodemos, Enio Serra

  180-195

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.58190

• GÊNEROS E SEXUALIDADES: ESCRITAS JUVENIS NA TESSITURA DE ESPAÇOS FRONTEIRIÇOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Raquel Carine Martins Beserra Martins Beserra, Maria Eleni Henrique da Silva Henrique Silva

  196-212

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57796

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

  Heli Sabino Oliveira, Maria José Batista Pinto Flores, Nayara Siva de Carie, Walesson Gomes da Silva

  213-229

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57804

• QUESTÕES SOCIAIS E RACIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR COM O USO DE APLICATIVOS SOCIAL AND RACIAL ISSUES IN THE

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  230-247

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• REFERÊNCIAS VIVIOGRÁFICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DAS DIRETRIZES AO LETRAMENTO

  Laís Lemos Silva Novo Pinheiro

  248-264

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.58181

• COMO ENSINAM OS PROFESSORES DE SURDOS DA EJA? DISCUSSÕES NA PÓS-GRADUAÇÃO

  Bianca Sonale Fonseca da Silva, Simone Maria da Rocha

  265-275

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57819

• CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES À LUZ DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EJA

  Francisco Josimar Ricardo Xavier, Pryscilla Teixeira Duarte Cardoso, Adriano Vargas Freitas

  276-291

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57322

• O ESTÁGIO CURRICULAR EM EJA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Ana Paula Abreu Moura

  292-307

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57756

• ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE AS EXPERIÊNCIAS DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA EM EJA E AS FUNÇÕES REPARADORA, EQUALIZADORA E QUALIFICADORA DAS DCN-EJA

  Daniel Pereira de Oliveira, Geisi dos Santos Nicolau, Mairce da Silva Araujo

  308-323

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57820

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PARANÁ: DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E ESTADUAIS AO ALINHAMENTO À BNCC

  Adriana Medeiros Farias, Edinéia Navarro Chilante, Claudinéia Maria Vischi Avanzini

  324-338

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.58204

• A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA COLÔMBIA E NO BRASIL: ENTRE 1990-2016

  Ana Lucia Medina Maya, Mônica Dias Peregrino Ferreira

  339-355

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  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.57351