v. 10 n. 2 (2026): Fluxo Continuo

Publicado: 19-08-2026

Artigo Fluxo Contínuo

  • O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

    Imara Queiroz Bispo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2025.87394

  • ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA INFORMACIONAL E ENSINO DE IMUNOLOGIA

    Alcizmax Pereira do Amaral Santos , Maria Rita Pereira Leite, Natalia Deus de Oliveira Crespo
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2026.90184

  • EDUCAÇÃO, TIKTOK E JUVENTUDES: NARRATIVAS SOBRE MISOGINIA E CYBERBULLYING A PARTIR DA SÉRIE ADOLESCÊNCIA

    Rebeca Teodório dos Santos e Silva, Kaio Eduardo de Jesus Oliveira
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2026.94283

  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA E AVALIAÇÃO FORMATIVA EM MATEMÁTICA INTEGRADAS AO USO DO WAYGROUND

    Kyelce Falcão Meyer, Marcele Câmara de Souza
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2026.95503

  • A CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO DE DIÁLOGO NA ESCOLA UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA

    Theo Milet, Luciana Gageiro Coutinho
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2026.98352

  • DOCÊNCIA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ALÉM DO ENSINO TRANSMISSIVO

    Sonia Regina Mendes dos Santos, Diego Ferreira , Edith Maria Marques Magalhães
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2026.99602

Artigo Seção Temática

Artigo Fluxo Contínuo

  • METACOGNIÇÃO, CURRÍCULO E INOVAÇÃO UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ÁREA DA SAÚDE

    Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, Larissa Vasconcelos dos Santos, Samilly Kawanne dos Santos Correia, Raphael de Oliveira Freitas
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2026.90162