O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Resumo

O ensino do teatro ainda é um grande desafio na educação básica, juntamente com as questões raciais e tecnológicas. Esta pesquisa tem como objetivo analisar o impacto do ensino do teatro para uma educação antirracista e tecnológica. As especificidades trabalhadas perpassaram pela contextualização dos aspectos histórico, antropológicos sobre o surgimento do teatro, assim como questões pautadas concepções hegemônicas e decoloniais que refletiram nas questões sociais e raciais. As tecnologias da informação e comunicação fizeram parte desse processo de pesquisa contemplando toda a contextualização do tema central intersseccionado. O referencial teórico da pesquisa contemplou discussões acerca do Teatro, das Relações Étnicas e as tecnologias digitais. Os procedimentos metodológicos adotados consistiram na intervenção de práxis pedagógicas que abarcou questões relacionadas ao referencial teórico da pesquisa juntamente com a materialização das habilidades no processo de produção. Os dados obtidos, indicam a importância de se discutir as relações étnicos raciais através da linguagem artística teatral, assim como a mediação das tecnologias digitais para o ensino. Com base nos resultados e discussões apresentadas, considera-se a desconstruções dos saberes hegemônicos através da linguagem teatral, pois desta forma é possível compreender todo o processo de exclusão, opressão, e racismo com a qual a população negra foi/é exposta a séculos por causa da cultura do colonialismo.

PALAVRAS-CHAVE: Educação Antiracista. Tecnologia digital. Teatro. Histórias em Quadrinhos.