INVENTIVIDADES DOCENTES EM REDE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/redoc.2022.70606

Resumo

Editorial v. 6, n. 5 (2022): DOCÊNCIA EM TEMPOS DE CRISE, EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS (EDIÇÃO ESPECIAL)

Biografia do Autor

Felipe Carvalho, UERJ/UFRRJ

Doutor e mestre pelo Programa de Pós-graduação em Educação ProPed/UERJ.

Edmea Santos, UFRRJ

Professora Titular-Livre da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/Programa de Pós-Graduação em Educação. Sites institucionais: http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgeduc/, Ambiente Virtual: www.docenciaonline.pro.br. Coordenadora do GT 16 da Anped (2017-2019; 2019-2021).

Mariano Pimentel, UNIRIO

Professor da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro / Programa de Pós-Graduação em Informática. Pesquisador de Sistemas de Informação, Informática na Educação, Comunicação e Cibercultura.

Rosemary dos Santos, UERJ

Doutora e Mestre em Educação pela UERJ. Professora Adjunta (FEBF-UERJ). Professora do Programa Proped na Linha de Pesquisa Cotidianos/Redes Educativas/Processos Culturais. Professora do Programa (PPGECC) na Linha de Pesquisa: Educação/Comunicação/Cultura. Vice-coordenadora do GPDOC. Líder do EduCiber. Parecerista Ad Hoc do GT 16, Educação/Comunicação, da ANPED. Parecerista Ad Hoc do ENDIPE. Associada da AbdC. Bolsista JCNE (FAPERJ). Procientista. Atuou 26 anos como professora da Educação Básica no Município de DC/RJ. Atua na área de Educação, com destaque nas seguintes áreas: Educação/Pesquisa/Cibercultura. Formação de Professores. Currículo. Periferias Urbanas. Educação Básica.

Marcos Vinícius Dias de Menezes, UFRRJ

 Estudante de Letras - Português/Inglês na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), atualmente cursando o 6° período. Bolsista de Iniciação Científica na FAPERJ, onde exerço minha função como membro e apoio do Grupo Docência e Cibercultura (GPDOC), orientado pela professora Edméa Santos.

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Publicado

2022-10-06

Como Citar

CARVALHO, Felipe; SANTOS, Edmea; PIMENTEL, Mariano; SANTOS, Rosemary dos; MENEZES, Marcos Vinícius Dias de. INVENTIVIDADES DOCENTES EM REDE. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 6, n. 5, p. 01–13, 2022. DOI: 10.12957/redoc.2022.70606. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/70606. Acesso em: 20 maio. 2024.

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