v. 19, n. 52 (2018)

ESTUDOS DA INFÂNCIA – DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS

Sumário

Editorial

Editorial
Inês Barbosa de Oliveira, Rafael Marques Gonçalves
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3-3

Estudos da infância: diálogos contemporâneos

Entre a casa, a rua e a escola: o que o menino viu? Itinerários de uma criança em São Paulo
marcia aparecida gobbi
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8-27
ESTUDOS DA INFÂNCIA – DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS
Rita Ribes Pereira, Lisandra Ogg Gomes, Beatriz Fabiana Olarieta, Conceição Firmina Seixas Silva
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4-7
CRIANÇAS TUPINAMBÁ: RIOS, COLINAS, BANCOS DE AREIA E MATAS COMO LUGARES DO BRINCAR COTIDIANO
Léa Tiriba, Christiana Cabicieri Profice
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28-47
QUEM DISSE QUE AS QUESTÕES RACIAIS NÃO AFETAM OS BEBÊS?
Circe Mara Marques, Leni Vieira Dornelles
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48-59
“O LUGAR E O TEMPO DAS CULTURAS INFANTIS NAS PESQUISAS BRASILEIRAS”
Fabiana de Oliveira
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60-76
RITOS DE VELÓRIO E SEPULTAMENTO DE CRIANÇAS NA HISTÓRIA DA INFÂNCIA EM BELÉM DO PARÁ - 1910-1914
Carmeci dos Reis Viana, Laura Maria Silva Araújo Alves
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77-90
Infância e Experiências Educativas no Educandário Eunice Weaver em Belém/Pará (1942-1980)
Tatiana do Socorro Corrêa Pacheco
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91-106
PINÓQUIO, LEITURA E ESCOLARIZAÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS: COMO TRANSFORMAM-SE EM BONECOS
Talula Montiel Trindade, Sandra Regina Simonis Richter
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107-120
Teatro e Performance na Educação Infantil: [cor]possibilidades para uma educação sensível
Jean Carlos Gonçalves, Rafael Koehler, Michelle Bocchi Gonçalves
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121-136
KAIRÓS: VALSAR COM A INFÂNCIA, NA ESCOLA, ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA
Gustavo Tanus Martins
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137-149

Elos

La sobre-infantilización de la infancia: Un problema para todos
CLAUDIA YARZA
PDF (Español (España))
150-157
CORPORALIDADES, TEMPORALIDADES E INFANCIAS: LA PREGUNTA POR LA HOSPITALIDAD DESDE LA ESCUELA
Malvina Argumedo
PDF (Español (España))
158-168

Entrevista

UM OLHAR SOBRE UMA INFÂNCIA INDÍGENA - Entrevista de Beatriz Fabiana Olarieta, Conceição Firmina Seixas Silva, Lisandra Ogg Gomes com Paula Mendonça de Menezes
Conceição Firmina Seixas Silva, Beatriz Fabiana Olarieta, Lisandra Ogg Gomes
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169-181

Resenhas

RESENHA do livro: LACERDA, Nathercia. A casa e o mundo lá fora: cartas de Paulo Freire para Nathercinha. 1. ed. Rio de Janeiro: Zit, 2016.
Mariangela Momo
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182-186

Artigos de Demanda Contínua

Imágenes y pedagogías de género:(des)construyendo masculinidades
João Paulo Baliscei, Fernando Herraiz García, Geiva Carolina Calsa
PDF (Español (España))
187-205
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA QUESTÃO DE GESTÃO ESCOLAR
Leandra Fernandes do Nascimento, Maria Marina Dias Cavalcante
PDF
206-224
FORMAÇÃO DE LEITORES NO AMAZONAS: A RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E MOVIMENTOS SOCIAIS
MARINA GRAZIELA FELDMANN, Maria de Nazaré Corrêa Silva
PDF
225-240
A construção da imagem do diabo na literatura infantil: uma leitura do conto "O bom diabo", de Monteiro Lobato
Yvonélio Nery Ferreira, Marília Simari Crozara
PDF
274-287
SENTIDOS DE CURRÍCULO NA ESCOLA MUNICIPAL GLAUBER DOS SANTOS BORGES: O QUE DIZEM OS PROFESSORES
Viviane Primo Ribeiro, Clarissa Bastos Craveiro, Maicon Jefferson da Costa Azevedo
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288-303
O CORPO NOSSO DE CADA DIA: CORPOREIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Adrianne Ogeda Guedes
PDF
304-315
A EDUCAÇÃO COMO ARTE DOS ENCONTROS
Leonardo Rangel dos Reis
PDF
316-331