PENSANDO A ESCOLA… POR CAMINHOS E POTENCIALIDADES

Autores

  • Andrea da Paixão Fernandes Universidade do Estado do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2015.20225

Resumo

DOI: 10.12957/e-mosaicos.2015.20225

Iniciamos essa edição com o artigo encomendado que aborda currículo, arte-educação e cultura visual. De autoria de Gianne Maria Montedônio Chagastelles e de Christiane de Faria Pereira Arcuri, esse artigo traz para o debate os estudos da cultura visual na contemporaneidade, sendo este um parâmetro para a atualização de conteúdos curriculares relacionados ao ensino de artes na escola e à alfabetização estética. Temas tão atuais e necessários nos contextos escolares do século XXI.

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Publicado

2015-12-28

Como Citar

FERNANDES, Andrea da Paixão. PENSANDO A ESCOLA… POR CAMINHOS E POTENCIALIDADES. e-Mosaicos, Rio de Janeiro, v. 4, n. 8, p. 1, 2015. DOI: 10.12957/e-mosaicos.2015.20225. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/20225. Acesso em: 2 maio. 2025.

Edição

Seção

EDITORIAL

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