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105 elementos encontrados.
de la protección a la instrucción: movilizaciones prácticas-discursivas en torno a la infancia en debates sobre género y sexualidad en la educación
amana rocha mattos, rafael cavalheiro
01 - 20
2020-08-25
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2020.48344
la infancia inmunizada
gonzalo santiago rodriguez
01-30
2019-04-29
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2019.40269
incendios de la infancia. atrevimiento de un arte cruel
luis antonio baptista
27-45
2016-06-28
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.23404
figuras de la infancia: inscripciones, circunscripciones e incendios
flávia inês schilling, patrícia helena ferreira
111-136
2016-06-28
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.23400
el (en)canto y el silencio de las sirenas: sobre el (no)lugar de la infancia em la (ciber)cultura
rita ribes pereira
129-154
2014-07-29
producciones de imágenes: una investigación en el modo niño
vanderleia de lourdes rodrigues lopes de oliveira, bianca santos chisté
01 - 24
2022-12-30
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2022.69890
una actitud epistémica: bienvenida infância
paula ramos de oliveira, denis domeneghetti badia
01 - 12
2020-08-01
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2020.48363
supervivencia de la infancia sordana en una Sociedad centrada en el lenguaje oral: el caso covid-19 y la viralización de libras
vanessa regina de oliveira martins
01 - 26
2021-05-31
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2021.56076
bajo nuestras propias narices: la postergación de la igualdad política de los niños y el ahora
joanna haynes, karin murris
01 - 21
2021-02-27
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2021.55060
walter, georg y dora: la infancia bajo la mirada atenta de los hermanos benjamin
rita ribes pereira
01 - 32
2022-10-23
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2022.68145
ética en la investigación con niños: una revisión de la literatura brasileña de las ciencias humanas y sociales
renata lopes costa prado, maria cristina gonçalves vicentin, fulvia rosemberg
43-70
2017-12-19
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2018.30542
las prácticas adultocéntricas en las políticas públicas dirigida a las infancias en brasil: pistas para aproximaciones a un devenir-erê
matheus magno dos santos fim, janaína mariano césar
01 - 26
2022-11-30
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2022.67615
una invitación a niños y niñas para que hagan una experiencia con sus visualidades en el contexto de la pandemia
erika francisco de paulo david, dagmar de mello e silva
01 - 16
2022-10-23
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2022.63154
entre vallas, juegos y hechizos: conflictos y apropiaciones del territorio por parte de niños y jóvenes quilombolas
beatriz corsino perez
01 - 27
2020-11-03
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2020.48351
cuerpos lectores: infancia y escuela
talula montiel trindade, sandra regina simonis richter
595-607
2018-09-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2018.36043
el aprendizaje de “estar muerto” como estrategia metodológica en la investigación con niños
caroline trapp de queiroz
645-657
2018-09-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2018.36007
desplazamientos niñeros, conversaciones transviadas: cosas de la educación y de afirmación de una vida que importa
alexsandro rodrigues, castiel vitorino brasileiro, jésio zamboni, marcelo santana ferreira, steferson zanoni roseiro
407-426
2018-05-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2018.33631
infancia, cuerpo, docencia y la ética del cuidado de sí
márcia buss-simão
pp.297-312
2011-01-31
el presente y el futuro de hacer filosofía con niños y niñas
georgios petropoulos
01 - 13
2023-08-31
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2023.78673
manifiesto en movimiento: en triciclos, los niños en la plaza de la república de são paulo
marcia aparecida gobbi
01 - 34
2022-10-23
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2022.68447
literatura, educación y alteridad – la escritura como experiencia de educación
tatielle rita souza da silva
155-178
2014-07-29
niños, pandemia y escuela: recomenzar es un acto político
flávia maria de menezes, marcia de oliveira gomes gil
01 - 19
2022-03-31
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2022.63184
líneas erráticas: cartografías de otro modo de existir en (la vida y) la escuela
luciana pires alves, carmen lúcia vidal pérez
575-594
2018-09-13
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2018.36041
acción de dibujar en la infáncia como iniciación a los secretos del mundo
sandra regina simonis richter, márcia vilma murillo
01 - 27
2020-07-15
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2020.48283
estudios de la infancia: diálogos contemporáneos
beatriz fabiana olarieta, conceição firmina Seixas silva, lisandra ogg gomes, rita marisa ribes pereira
5-10
2017-12-19
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2018.31790
51 - 75 de 105 elementos
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