QUALIS CAPES B1 - Quadriênio 2021-2024

Revista quadrimestral, com foco nos Estudos de Língua e nos Estudos de Literatura.
A seção “Dossiê” é composta por artigos submetidos à avaliação por pares cegos. Os textos submetidos à seção "Dossiê" devem ser aderentes à ementa da chamada. Submissões cujos textos não sejam aderentes serão recusadas sem envio do texto à avaliação por pares cegos.
A seção “Miscelânea” é composta por resenhas, entrevistas, ficção etc., cujos textos são publicados a convite dos editores, sem que haja submissão.
A revista publica textos em língua portuguesa, galega, espanhola, francesa, italiana, inglesa e alemã.

e-ISSN: 1806-9142 | E-mail: cadernoseminal@uerj.br

Dossiê “Crianças e jovens; fadas e bruxas: seu poder simbólico na ficção”

2025-10-17

Dossiê “Crianças e jovens; fadas e bruxas: seu poder simbólico na ficção”

Editores:
Rodrigo de Freitas Faqueri Montanholi (IFSP, Brasil)
Paulo César Ribeiro Filho (USP, Brasil)
Daniele Aparecida Pereira Zaratin (UPE, Brasil)

Submissão de artigos até 30 / 09 / 2026.
Emissão das cartas de aceite ou rejeição até 30 / 11 / 2026
Publicação do nº da revista até 26 / 03 / 2027

Dossiê “Bruxas e fadas na ficção de sempre”

2025-09-25

Dossiê “Bruxas e fadas na ficção de sempre”

Editores:
Cláudia Cristina Ferreira (UEL)
Claudio Vescia Zanini (UFRGS)
Renata Philippov (UNIFESP)

Submissão de artigos até 28 / 06 / 2026
Emissão das cartas de aceite ou rejeição até 31 / 08 / 2026
Publicação do nº da revista até 27 / 11 /2026

n. 53 (2025): A PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA

Publicado: 18.12.2025

APRESENTAÇÃO

Eulália Leurquin, Francisco José Quaresma de Figueiredo, Maria João Marçalo, Maria Teresa Tedesco, Rita de Cássia Souto Maior
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95781

A ESCRITA COLABORATIVA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMODAIS NO INSTAGRAM

Marlon Cássio Gomes dos Santos, Sinval Martins de Sousa Filho, Francisco José Quaresma de Figueiredo
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95782
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95783

O LETRAMENTO CIENTÍFICO VISTO POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO

Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, Meire Celedônio da Silva
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95784
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95785
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95789
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95790

DISCURSOS DE ÓDIO E O LETRAMENTO DISCURSIVO: ANÁLISE DE DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA ANTES E DEPOIS DA BNCC

Rita de Cássia Souto Maior, Lorena Araújo de Oliveira Borges, Camylla Florinda Eugenio da Silva
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95791
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95792
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2025.95793
Ver Todas as Edições

Indexada em:

Find in a library with WorldCat BASE (Bielefeld Academic Search Engine) EZB – Elektronische Zeitschriftenbibliotek