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  • A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES PUBLICADAS NA CAPES (2003-2020)

    Samara Moço Azevedo, Vera Lúcia Vasconcelos, Silvia Alicia Martínez, Maria Clareth Gonçalves Reis
    242-264
    20-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2023.72760

  • O LUGAR DE NEGRAS E NEGROS NO ENSINO DE LINGUAGENS: UMA ANÁLISE DA BNCC E DO PROJETO PEDAGÓGICO DAS LICENCIATURAS EM LETRAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

    Mariana do Amaral Brust, Maria Helena de Paula, Carolina Faleiros Felício
    447-467
    16-01-2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.73770

  • O ENSINO DE ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS: A ANÁLISE DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA SOB A ÓTICA DAS PROFESSORAS CURSISTAS

    Alex Almeida de Souza, Ana Virgínia de Almeida Luna, Vera Lucia Merlini
    243-262
    31-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2023.70857

  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS PESQUISAS EM MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Geuciane Felipe Guerim Fernandes, Caroline Subirá Pereira, Flaviane Pelloso Molina Freitas
    146-164
    31-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2023.70489

  • Educação democrática: repensando a formação dos licenciandos na Faculdade de Educação da UFF com ênfase nos direitos humanos

    Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza, Érika Elizabeth Vieira Frazão, Fernando de Araujo Penna, Viviane Merlim Moraes
    427-445
    30-09-2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.83360

  • A LEI 10.639/03 E A AUSÊNCIA DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Rayra Sarmento Ferreira Subtil, Larissa Ferreira Rodrigues Gomes
    21-34
    09-01-2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.73798

  • 20 ANOS DA LEI 10.639: POR UMA EDUCAÇÃO/VIDA ANTIRRACISTA

    Allan de Carvalho Rodrigues, Rafael Ferreira de Souza Honorato, Patrícia Raquel Baroni
    7-20
    09-01-2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.81224

  • DO GIZ À (R)EVOLUÇÃO: O FUTURO DOS ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA ENQUANTO SUJEITOS DE DIREITOS

    Carlos Henrique Barbosa Rozeira, Carla Corê Maette, Geórgia Regina Rodrigues Gomes
    386-407
    30-09-2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.82481

  • POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇÃO DE FAZERES E SABERES ARTÍSTICOS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A LUTA CONTRA O RACISMO

    Francisco Souza da Silva, João Batista de Souza Caldas Filho
    60-79
    20-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2023.73519

  • PROCESSOS FORMATIVOS ANTIRRACISTAS NA PROFISSIONALIZAÇÃO DE TRANCISTAS AFRO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

    Luane Bento dos Santos
    249-268
    09-01-2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.73688
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